<p class="ql-block"> 2025年4月18日下午，阿克陶县阿克陶镇学校组织召开2025年国家义务教育质量监测动员会。全面部署监测准备工作，确保高质量完成国家义务教育质量监测任务。学校领导班子、国测工作人员，八年级分管领导、年级组长、班主任及语文、英语、艺术老师参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始阿克陶县阿克陶镇学校副校长哈尼克孜·卡德尔同志作动员讲话，强调国家义务教育质量监测是检验学校教育教学水平、促进学生全面发展的重要举措，要求全体教师提高认识，认真对待，严格按照上级要求落实各项工作，确保监测数据真实、有效，展现学校教育教学成果。</p> <p class="ql-block"> 接着由阿克陶县阿克陶镇学校教务主任王鹏睿同志详细解读了《2025年国家义务教育质量监测组织工作手册》、<span style="font-size:18px;">《阿克陶县阿克陶镇学校2025年国家义务教育质量监测工作方案》、《阿克陶县阿克陶镇学校2025年国家义务教育质量监测工作应急预案》</span>，结合监测工作中可能出现的问题逐一进行了应对策略，并对相关工作人员进行相应培训，明确领导小组及成员职责。要求各科教师、班主任和信息员务必按照要求完成各时间节点任务，积极配合学校工作顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 解读结束后，由考试科目备课组长结合教学实际，分享实用的备考策略。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在探讨环节，哈尼克孜·卡德尔副校长率先打破常规，摒弃传统单向指导模式，以开放平等姿态与每位教师展开深度对话。针对国测中教学方向把控、学生心理调适等难点，给出建议。她特别关注青年教师在教学实践中的困惑，鼓励他们分享创新教学案例，对英语教师提出的听力训练方式给予肯定，并建议推广至其他学科。</p><p class="ql-block"> 同时，哈尼克孜·卡德尔副校长结合学校实际，提出建立“学科教研组+年级组”协同机制，定期开展国测专题研讨，形成教学经验共享、问题共商的良好氛围，以更科学、更有针对性的教学策略迎接国测挑战，推动学校教育教学质量稳步提升。共同设计分层训练方案，助力不同层次学生提升逻辑分析能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，阿克陶县阿克陶镇学校副校长<span style="font-size:18px;">哈尼克孜·卡德尔同志</span>作出强调，2025年国家义务教育质量监测是阿克陶镇学校教育教学工作的重要一环，要求全体教师务必提高政治觉悟，守教育初心，勇承教育担当，明确任务要求，保证各环节顺利进行。并提出部分细致要求，如学生身心健康的教育、英语口语的练习、教育政策的学习、学习工具的准备、学校硬件设备的优化等，希望在大家的共同努力之下，在教育环境和教育质量方面给国家交一份满意的答卷。</p><p class="ql-block">拍摄：王鹏睿</p><p class="ql-block">编辑：杨雯琪</p><p class="ql-block">审核：曾智慧</p>