探寻语文教学新航道：新课标、新教材、新教学培训有感

雅言墨语馥芳庭

国培小学语文 8期1班15号 张亚芳

　　在教育浪潮奔涌向前的当下，每一次理念的革新、教材的更迭与教学方式的转变，都如同一座座灯塔，为我们这些在语文教育海洋中航行的教师指引方向。参加“新课标、新教材、新教学”培训，恰似一次怀揣罗盘与地图的奇妙远航，引领我在语文教育领域中探索全新的航道，收获了诸多关于教学的深度洞察与感悟。

　　在聆听张占国老师的讲解过程中，我对语文教育有了全新且深入的认知。

　　培训中，关于新课标理念的剖析让我深受触动。语文课程工具性与人文性的融合，以及构建语文学习任务群的重要性，使我意识到教学不应局限于知识传授，更要关注学生核心素养的培育。从真实情境的语言运用，到不同类型学习任务群的设置，都在提醒我需转变教学视角，以更贴合学生发展需求的方式开展教学。

　　新教材的修订思路与变化也给我带来诸多启发。整合、增删、调整等一系列变动，背后是对教育目标与学生成长需求的精准把握。这让我明白在教学中要深入钻研教材，挖掘新元素，充分利用新教材的优势，为学生提供更优质的学习内容。

　　单篇、单元、任务群关系的辨析，更是为教学实践打开了新的思路。以往对单篇教学较为熟悉，此次培训让我认识到单元整体教学以及任务群构建的价值。它们相互关联又各有侧重，在今后教学中，我需要巧妙整合，发挥不同教学形式的优势，提升教学的系统性与有效性。

　　这场培训是一次及时且宝贵的充电。它让我清晰认识到自身教学中的不足，也为未来教学工作注入新动力。我将把所学积极运用到实践中，不断探索创新，努力让语文课堂成为学生成长与发展的肥沃土壤。