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简报

教师培训团队第三小组

2025 年 4 月 18日

 国培促成长 学习赋新能

——甘肃省县级教师培训团队能力

提升研修项目培训专题简报（第五天）

4月18日，一场突如其来的春雨滋润着大地，也滋润着美丽的校园。在这乍暖还寒的春日里，培训团队迎来“国培计划（2025）”甘肃省“一对一”精准帮扶培训项目(敦煌市）东街小学培训的第五天，虽然天气骤然变冷，但因帮扶而结下的情缘却温暖着每一个人，爱心与热情早已驱散寒冷，老师们和众位专家齐聚一堂，分享交流，总结收获，把一颗颗光明的种子，播撒在教育的沃土上。

早晨第一节课，甘肃省美术特等奖获得者李亮善老师为四年级的同学们上了《色彩的情感》一课。李老师从讲述梵高的一生的一段小视频引入，让孩子们用眼睛观察，用耳朵聆听，用心灵体会其中蕴含的情绪，一步步引导学生认识色彩的情感，探究了色彩的“冷暖”、“明暗”、“形状”等给人带来的不同的情感体验，通过鉴赏几组不同背景色彩的名画，加深孩子们对通过色彩体验情感这一主题的认识。在自由创作阶段，孩子们用自己手中的小卡片，选择自己喜欢的色彩，“描述”了自己想要表达的一种情绪。整堂课，老师聚焦“色彩的情感”，环环紧扣，步步为营，在轻松愉悦的氛围中，从认识—理解—体验—表达，深入浅出，游刃有余地完成了教学任务。孩子们积极踊跃地参与其中，并上台分享了自己创作的内容。在最后的总结中，李老师说：“把这些正面的、积极的色彩都留给同学们，负能量的老师就带走了，不开心的时候看看这些品，希望能给大家带来好心情。”在轻松愉悦的氛围中，师生共同完成了一堂令人“感到幸福的”美术课。

课后，东街小学的老师和众多专家们齐聚一堂，对为期五天的学习进行了总结和交流。郭均丽副校长首先做了总结发言，表达了对此次“送培进校”的专家和老师们了衷心的感谢。

东街小学的种子教师们上台分享了各自的教育叙事，讲述了自己的收获。

许治媛老师分享了自己的学习收获：通过这次国培，收获颇丰，今后想结合自己所教的学科做一些尝试，目前自己承担多门学科的教学任务，想尝试跨学科教学，让美育教育在语文和英语学科中开花，尝试提升自己的审美素养，让语文和英语课堂也有别样的审美素养的提升，此外，还想尝试运用AI，让AI走近教学，走进课堂，努力将此次培训的成果内化后显化。

吴晓燕老师深情并茂地谈了自己的学习收获与感悟：专家展示的“大单元教学”“项目式学习”等创新模式，像打开了新世界的大门。通过专家团队的引领，懂得了学生能通过对比阅读、创意写作，在实践中提升语文素养。今后将刻意留白课堂时间，增加学生活动板块，提升学生的语文素养，让语文要素落地生根。她满怀深情地谈到：感谢这场培训，让我褪去了职业倦怠的外壳，以新人的姿态，重新拥抱教育的鲜活与温度。

何琪老师在发言中谈到：回顾本周四天的听评课、帮扶提升活动，深感自己仿佛经历了一场心灵的旅行。在这个春天遇见了自己的良师益友，遇见了更好的自己、遇见了更广阔的教育世界。这次培训不仅是一次专业上的提升，更是一次心灵的洗礼。在此次培训的帮助下，更加坚定了自己的教育信念、更加清晰地看到了未来的方向。

王莉静老师在发言中谈到：感受最深的是“素养导向”的理念在课堂中实现了儿童化、情境化、生活化的落地。专家们将核心素养培育巧妙融入识字写字、阅读表达、文化传承等各个环节，为我们一线教师提供了“从理念到实践”的清晰路径。今后将研读课标，在“精准解码”中锚定育人方向。把握“核心素养”的整体性与阶段性，培养学生“专注观察、耐心实践、精益求精”的学习品质，将“语言用”与“思维习惯”等自然融合。

七里河小学崔旭老师进行了总结发言，他肯定了老师们认真学习，努力尝试的劲头，短短一周时间看到了老师们的改变，看到了老师眼里的光，课堂上的变，今后希望各位老师都在课堂上发光发热。

七里河小学王书记在发言中谈到：教无定法，有时候课堂上也有遗憾的艺术，教育的本质其实就是点燃，唤醒，激活，回归课堂，回归实际。

为期五天的培训结束了，东街小学的老师们却依然意犹未尽，对送培进校的专家和老师们的崭新的教育理念和精彩的课堂呈现津津乐道、深深折服。学习暂时告一段落，但我们在教育改革的道路上却将初心不改，步履不停！