延新一小教育集团少年军校教学研讨活动 多元探索，共促成长

遇见最好的自己

　　自延新一小教育集团少年军校创办以来，两校区积极开展了一系列教学研讨活动。这些活动内容丰富、形式多样，研讨领域广泛，不仅涉及语文、数学、英语等核心学科，还涵盖了少先队工作。活动以提升教学质量为核心目标，着力促进教师的专业成长，力求为学生提供更加优质、全面的教育服务，助力学生的综合素养发展。

　　李奎老师以《闻官军收河南河北》为示范课内容，课堂上学生兴趣浓厚。此诗饱含诗人杜甫听闻官军收复失地后的狂喜之情，李奎老师通过巧妙的教学设计，引导学生深入理解诗歌内涵，体会诗人的爱国情怀，让学生在经典诗词的海洋中遨游，感受传统文化的魅力。甘谷驿学校教师认真聆听，课后积极参与交流研讨，共同探讨语文教学中如何更有效地引导学生理解古诗词，提升语文素养。

　　陈龙老师翻看了甘谷驿学校所有班级的英语作业，之后分享英语教学作业批改要点，他强调批改需包含评价、日期及作业次数。教师检查作业时，要关注学生书写是否工整、内容是否正确，尤其留意英语字母书写规范及作业中汉字的正误。批改后学生需及时改正，教师要进行二次批改。此外，教师书写评价与日期时，英文字母占格要规范，为学生做好示范。

  朱敏老师进行了少先队工作实操知识培训。少先队是少年儿童的群众组织，在学生成长过程中发挥着重要作用。此次培训涵盖少先队活动组织、队员管理等实操内容，为甘谷驿校区少先队工作的开展提供了专业指导，有助于规范少先队活动流程，增强少先队组织的凝聚力和影响力，促进学生全面发展。

　　张建霞老师分享小学作文“评 - 改”策略。写作是语文教学的重要组成部分，张老师的分享围绕如何有效评价学生作文，以及针对问题进行修改展开，如从立意、结构、语言等方面进行评价，指导学生修改作文，提升写作水平，为语文教师在作文教学方面提供了实用的教学方法和策略。

  郝永利老师带来《和的奇偶性》示范课。在课上，郝老师引导学生通过猜想、验证等方式探索和的奇偶性规律，培养学生的逻辑思维能力和自主探究能力。这种以学生为中心的教学方法，让学生在数学知识的海洋中主动探索，激发学生对数学的兴趣，提高学生解决问题的能力。

　　张慧老师在《What’s the Weather Like Today？》示范课上，运用多种教学方法，为学生创造了沉浸式的英语学习环境，让学生们能够积极参与课堂互动。示范课充分体现了以学生为主的教育思想。通过设计趣味性的课堂活动，引导学生主动开口说英语，激发了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的自主学习能力。

　　张蕾老师分享的语文综合实践活动教学经验，打破了传统语文教学仅局限于课本知识的模式。语文综合实践活动将语文知识与实际生活紧密相连，通过开展各类实践活动，让学生在真实情境中运用语文知识，锻炼听说读写能力。这不仅提升了学生的语文素养，还培养了学生的综合实践能力、团队协作能力和创新思维。

　　刘艳华老师分享的《说课技巧之再思考》聚焦于数学说课领域。说课作为教师专业发展的重要环节，对教师把握教材、设计教学、反思教学等能力有着极高要求。对于提升教师的说课水平，进而提高课堂教学质量具有重要意义。深入研究说课技巧，能够促使教师更加深入地理解教材和教学大纲，优化教学设计，在教学实践中更有针对性地引导学生学习数学知识，培养数学思维。

　　延新一小教育集团少年军校开展的教学研讨活动成果丰硕。在多个学科领域的研讨中，教师们积极分享经验、展示示范课，共同探索教学方法，促进了彼此的专业成长。
　　此次活动为教师们搭建了交流学习的平台，让不同校区的教师能够相互借鉴、共同进步，为集团内各学校提供更优质的教育教学服务，推动延新一小教育集团少年军校教育事业迈向新高度。

编辑：张萌
审核：薛朗