<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。为了尊重和满足幼儿不断成长的需要，培养幼儿独立性和自理能力，避免过度保护和包办代替，鼓励幼儿进行自理、自立的尝试，樊幼中班开展了“自己动手，快乐生活”的幼儿生活自理能力及技能展示活动。</p> <p class="ql-block"> 这些在家长眼中还是“饭来张口，衣来伸手”的“小不点们”，活动时眼神专注，动作认真，让我们看到了一个个能独当一面的“小大人”</p> <p class="ql-block"> 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。</p> <p class="ql-block">小朋友们分工明确，擦垫子，擦桌子的都在火热进行中～一会期待它们的蜕变吧！</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”让幼儿养成良好的生活习惯及行为习惯，重视幼儿动手能力和自理能力，让他们成为生活中的”小达人”</p> <p class="ql-block">午餐时间到啦！小朋友们自主排队取餐。</p> <p class="ql-block"> 一个孩子能够独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展。通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己、照顾环境，可以培养孩子们的责任感。 </p><p class="ql-block"> — 玛利娅.蒙台梭利</p> <p class="ql-block">👧🏻：我会穿衣服</p><p class="ql-block">👦🏻：我会叠衣服</p> <p class="ql-block">在幼儿园里，小朋友们正在学习一项重要的生活技能——独立整理床铺</p><p class="ql-block"> 👦👧午休起床后，小朋友们在自己的小床边。💖他们先把被子铺平，然后对折再对折，努力让被子变得整整齐齐。</p><p class="ql-block">🛏️接着，把枕头摆放好，再把床单拉平整。</p> <p class="ql-block">此次活动，孩子们在轻松、愉悦的气氛中，展现了他们的自理能力，增强了孩子的自信心，也激发了他们自我服务的意识。 幼儿生活自理能力的培养是一个漫长的过程，我们将继续结合日常生活，不断提高孩子的独立意识和自我服务能力，养成良好的生活习惯。一起期待孩子们在一次又一次的动手操作中获得更大的进步！</p>