<p class="ql-block">为进一步深化英语教学改革，促进教师专业成长，4月17日下午，我校初中英语组在405室举行外出学习汇报活动。本次活动围绕单元整体教学展开深入交流与探讨，旨在将先进教学理念与经验融入日常教学实践。</p> <p class="ql-block">活动伊始，卞古如老师以“单元整体教学：理念与实践”为主题进行汇报。她从核心素养的培养目标切入，指出在新课标背景下，英语教学需超越知识本位，注重学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合发展。随后，她深入剖析了以往教材使用中存在的问题，如教学碎片化、缺乏系统性等，导致学生难以构建完整的知识体系，语言运用能力受限。</p> <p class="ql-block">针对这些问题，卞古如老师着重阐述了单元整体教学的优势。单元整体教学以单元为基本单位，整合教学内容，统筹规划教学目标、教学活动和评价方式，能够帮助学生从整体上把握知识脉络，实现知识的迁移与应用，从而有效提升学生的综合语言运用能力。</p> <p class="ql-block">为了让老师们更直观地理解，卞古如老师结合具体单元，详细介绍了单元整体教学的设计思路和实施过程，包括如何确定单元主题、划分课时目标、设计教学活动等，让老师们对单元整体教学有了更清晰的认识。</p> <p class="ql-block">紧接着，王梦静老师以一个具体的教学实例“Rules around us”为切入点，分享了单元整体教学的课程设计经验。她围绕教学目标，从导入、新授、巩固到拓展，逐步展示了整个教学过程的精心设计。在本教学案例中，教师巧妙地融入了情境创设、任务驱动等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，同时注重学生思维能力的培养，引导学生在学习过程中发现问题、分析问题和解决问题。王梦静老师的分享既有理论高度，又有实践深度，为老师们提供了宝贵的参考。</p> <p class="ql-block">活动过程中，其他英语教师全神贯注，认真聆听，并仔细记录汇报内容。大家纷纷表示，此次汇报活动内容丰富、实用性强，对单元整体教学有了全新的认识和理解，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。</p> <p class="ql-block">此次外出学习汇报活动的开展，不仅实现了学习成果的共享，更促进了英语组教师之间的交流与成长。在未来的教学实践中，睢阳中学英语组全体教师将以单元整体教学为抓手，不断优化教学策略，努力提升教学质量，为学生的英语学习和成长奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block">撰稿：卞古如</p><p class="ql-block">编辑：崔爱霞</p><p class="ql-block">审核：刘孟友</p>