<p class="ql-block ql-indent-1">在“勤思博学，文明守纪”的班风引领下，4月16日，王杏老师与七（1）班的同学们迎来了一节别开生面的英语写作公开课。围绕外研版新教材Unit3 Food Matters主题，师生共同开启了一场跨文化的美食之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课前，王杏老师带领同学们齐读谚语;“Bread is the staff of life（民以食为天）！” 老师引用单元经典谚语，结合“健康早餐”“第一财富是健康”等句子,引导学生用正确语法表达饮食观念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着同学们一起“Enjoy a video”，视频中展示了来自世界各国的美食，悄然点燃了课堂的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！此时同学们挺直腰板，目不转睛望着黑板，生怕错过老师讲的每一个知识点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语组的伙伴们亦认真笔记，翔实记录王杏老师给我们带来的闪光点及小遗憾！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“Food is not just for eating, but for sharing stories.” 老师以这句引导，组织讨论。学生们根据图片提示展开联想： </p><p class="ql-block">- “They came from Japan.”； </p><p class="ql-block">- “It tastes delicious.”； </p><p class="ql-block">- “The food is tomato.”。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">ppt上的思维导图逐渐丰满，从“Smells”“Looks”到“Cultural Roots”，学生的书写欲被彻底激活。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后的自由写作环节，学生们化身“文化小使者”。稚嫩的笔触下，是他们对食物与文化的深刻理解。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后王杏老师对本节课进行说课：本节课以“Food Matters”为主题，通过视频、讨论、谚语解析与写作实践，引导学生探索食物与文化关联，注重语法应用与跨学科融合，激发学生用英语表达文化认同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教师点评：课堂设计层次分明，互动活跃，有效提升参与度。建议优化导入部分视频，并加强饮食文化对比的深度。总体肯定“以食育人”的创新理念与学生成果的跨文化视野。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次公开课不仅是英语教学的创新实践，更是一堂生动的文化启蒙课。学生们在“Food Matters”的探索中，用笔尖跨越国界，用语法连接文明；教师们以匠心设计课堂，在互动中点燃思维火花。听课教师的宝贵建议，为未来教学注入了更多可能性。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">愿七（1）班学子以“勤思博学”为帆，以“挑战极限”为桨，在英语学习的海洋中继续破浪前行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育，是埋下种子，静待花开。今日的“饺子与披萨”，终将长成明日沟通世界的桥梁。愿英语组全体同仁以“挑战极限”的勇气，共育心怀天下、笔载文明的新时代学子！</p>