【一小东关家校共育】家长选修第60课：破解思维瓶颈--小学生常见问题剖析（二）

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在陪伴孩子成长的漫长旅程中，家长如何巧妙引导孩子思考？如何突破思维的瓶颈，助力孩子思维能力的提升？这些问题，不仅是教育的焦点，更是家校共育的重要课题。

4月17日，临沂第一实验小学东关校区的家长课堂迎来了80多位满怀期待的家长。他们齐聚一堂，围绕“破解思维瓶颈”这一主题展开深入研讨，共同探寻提升孩子思维能力的有效路径。

在课堂上，讲师以考试和作业为切入点，通过语文学习中的难点、令人困扰的“网络语言”以及成语“走马观花”与“春风得意”的对比等生动案例，深入剖析了思维训练的重要性。家长们在案例的引导下逐渐明白：思考源于生活，最终服务于生活，而思维能力的锻炼与提升，离不开对生活的深刻理解与感悟。

随后，讲师以古诗《采菱南塘秋》为例，为家长们详细讲解了在阅读理解中训练孩子思维能力的实用方法：

1.把握启发和引导的最佳时机，让孩子在适当的时机进行思考；

2.遵循“不愤不启，不悱不发”的古训，注重培养孩子举一反三的能力；

3.鼓励孩子独立探寻答案的意义，推敲文字背后的深意，从而提升其思维的深度与广度。

课后，家长们纷纷表示收获满满，并提出了对下一节课的期待。