七彩象--汇鑫街道中心幼儿园小三班第九周活动集锦

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动

7:50-8:20

绘本《小黑捉迷藏》

我们一起来看看，调皮的小黑会藏在哪里去呢？

小黑，小黑，捉迷藏。你来捉，他来藏。

公园里，有青草，小黑，你往哪里藏？

颜烨：“小黑藏在青草里”

肥皂泡，飞满天，小黑躲在泡泡里，也想飘飘飞上天

睿睿：“小黑藏在鱼群里”

火车、摩托车，公共汽车、出租车，小黑躲在轮子边，你说危险不危险？

小黑，小黑，一大堆。有谁知道他是谁？

佳琪：“小黑藏在小黑堆里找不到了”

教师小结：绘本《小黑捉迷藏》是一本色彩漂亮、内容有趣的绘本。故事以捉迷藏游戏为线索，主角小黑是一只活泼可爱的小猫咪，它对世界充满好奇，就像现实中的孩子一样，在看一看、猜一猜、说一说的过程中理解故事内容，融入故事的角色情境，鼓励孩子大胆地模仿与表演，感受绘本阅读的美丽与趣味。

户外自主游戏

8:30-9:30

幼：“我们在外面搭建的城堡，城堡的上面有牢固的房顶，最下面还有床，我们累了就在床上休息会儿，宸宸负责给我们做饭，艺霄和睿睿负责公园里的除草，我们还做了电话，一直通话呢”

幼：“我们在户外搭建的迷宫电影院🎦，米乐是电影院的负责人，是老板可以给观众放电影的，广荣、川川、凡凡是来看电影的客人，我们的电影院有很多电影，有蜘蛛侠、超人、石头人，想看什么我就播放什么”

幼：“这是我们的汉堡店🍔，里面有个架子，架子上面是弄烤面包片的，架子下面有我们各种口味的汉堡，我们还搭建了一个洗手池，里面有洗手液可以洗手，我们还有闹钟⏰闹钟一响时间到了我们就该下班了”

幼：“珞心负责给淇淇做饭，是做的冰淇淋🍨饭，里面有香草、蓝莓的口味，珞心做完饭淇淇就来吃，吃完了一起洗洗手，淇淇自己搭建了一张餐桌，等待一会儿的美食”

幼：“旭旭是负责游乐场安全的，小宇来游乐场里面玩，最喜欢玩蹦蹦床的游戏了，小宇在里面玩，旭旭就负责外面的安全，有敌人来了，旭旭就拿起枪去打掉坏人”

游戏分享交流

10:00-10:20

师：“介绍一下你们的游戏吧”

艺霄：“这是一个城堡，里面装的东西”

师：“里面装了什么东西”

艺霄：“装了礼物”

师：“还有吗”

艺霄：“里面还有玩具”

睿睿：“我们的城堡旁边还停了飞机”

宸宸：“我们城堡里面还有门，能从这里出来”

师：“你们在搭建的时候开心吗”

幼：“开心”

师：“如果明天你们再搭建城堡的话，你们想怎么搭建”

幼：“我们想搭建三角形的城堡”

齐齐：“我们今天是汉堡店，里面有枪和烤炉架”

师：“烤炉架上面是面包片下面是肉饼”

师：“还有吗”

齐齐：“洗手池和浴缸，在店里还有时钟下班就能提醒我，我们还安装了手机和座椅”

师：“那你们在玩这个游戏的过程中齐齐负责干什么”

齐齐：“我负责店里的装修”

师：“果冻你负责干什么”

果冻：“我负责面包片”

齐齐：“明天我们要升级一下，把汉堡店的架升级一下”

师：“好，期待你们的搭建”

表征游戏故事

10:20-10:40

午间活动

2:00-2:25

语言区：彩虹色的花

活动经验

初步理解故事内容，感受彩虹色的花与他人分享快乐、帮助他人的美好情感。

活动材料

1.教师教学资源《彩虹色的花》（课件）。2.学习资源③第32~35页。

指导建议

1.幼儿自主阅读学习资源③第32~35页。

2.引导幼儿思考问题：

彩虹色的花都帮助了谁？是怎么帮助他们的？

亚宁：“彩虹色的花帮助了小蚂蚁，让小蚂蚁当船划过小水洼”“还帮助了小蜥蜴，小蜥蜴用它当披风”

欣一：“彩虹色的花还帮助了小老鼠，小老鼠用花瓣当扇子”“还帮助了小鸟，小鸟把花瓣当礼物给它的女儿”

现在，他只剩下几片花瓣了？他还会把花瓣送给其他需要帮助的小动物吗？

亚宁：“还剩下最后一片花瓣了，彩虹色的花还会继续帮助别人”

3.幼儿讨论交流：在生活中你帮助过别人吗？怎么帮的呢？

亚宁：“我收玩具的时候，帮助小朋友收玩具了”

欣一：“我给我的好朋友拉过拉链”

集体教学

2:35-2:55

语言：七彩象

活动目标

1.理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。

2.学习对话"我要给你洗衣裳""顾不上，顾不上，xx等我去帮忙"。

活动准备

教师教学资源《七彩象》（课件）、教学挂图《七彩象》，学习资源③第30~31页。

活动建议

1.教师出示课件，引出故事。

"这是谁？奇怪，这头小白象怎么会变成小花象呢？"

凡凡：“这是头小象，身上都是七彩的”

淇淇：“它身上染上颜料了”

2.欣赏故事。

(1）教师结合课件完整讲述故事。

(2)"小白象是怎么变成小花象的？小白象都帮助了谁？"

颜烨：“小白象帮助别人的时候不小心弄身上的”

川川：“帮助了小狗、小猫和小兔”

3.教师与幼儿看看、说说、讲讲。

(1)"小白象是怎么帮助小狗的？小狗说了什么？他说了什么？"

果冻：“小白象帮小狗漆门窗”

宸宸：“小狗说我要给你洗衣裳；小白象说顾不上顾不上，小猫等我去帮忙”

(2)"小白象又帮助谁？他们是怎么说的？"

果冻：“小白象又帮助了小狗，小狗说也要给小象洗衣裳”

教师引导幼儿学说故事中的对话"我要给你洗衣裳""顾不上，顾不上，xx等我去帮忙"。

4.尝试角色扮演，体验小白象乐于助人的快乐。你喜欢小白象吗？为什么？

幼：“喜欢，因为小象喜欢帮助别人”

川川：“小象，我家的门窗需要你帮忙”

凡凡：“好的 我来帮你漆门窗”

川川：“小象我要给你洗衣裳”

凡凡：“顾不上顾不上小猫等我去帮忙”

淇淇：“我的小木床需要你帮忙”

凡凡：“我来帮你”

淇淇：“谢谢，小象我要帮你洗衣裳”

凡凡：“顾不上顾不上小兔等我去帮忙”

旭旭：“小象我的桌子需要你帮忙”

凡凡：“好的👌”

旭旭：“谢谢小象，我要帮你洗衣裳”

凡凡：“顾不上顾不上还有朋友等我去帮忙”

眼保健操 区域自主游戏

语言区

颜烨扮演小白象，小宇扮演小狗，珠珠扮演小猫，佳琪扮演小兔，他们按照挂图的先后顺序进行表演，扮演小象的颜烨格外兴奋，和其他几个主角交谈甚欢。

美工区

珞心和淇淇正在用彩泥制作小猫饼干🍪，还给小猫做了它的眼睛、鼻子和嘴巴呢；珠珠和佳琪在做小兔子饼干，把小兔子长长的耳朵制作出来了。

科学区

欣一和亚宁在翻一本翻翻乐的书📚，她们发现里面有很多的动物，能根据前面一页的提示猜到下面那一页的主角是什么，非常有意思，所以她们一直在翻书猜答案。

建构区

川川一行人在搭建生日派对，睿睿要过生日了，他们一起打算搭建一个大型的派对，里面有蜡烛和气球，还有各种各样的拉花呢，听说邀请的好朋友超级多，所以派对要大大的，美食也要多多的，这样才更热闹。

娃娃家

娃娃家的商品店，一开业就超级火爆，凡凡作为店主在里面当老板当的有模有样，小顾客来了也赶快招呼自己的生意，想要留住小客人。

户外体育游戏

4:15-4:30

活动经验

1.了解小蝌蚪变青蛙的有趣过程。

2.发展原地弹跳的能力。

活动材料

欢快的音乐。

指导建议

1.教师带领幼儿在场地上自由走动，当教师说"我是小蛙卵"时，幼儿团身蹲在地上不动；当教师说"春天天气暖和了，蛙卵动起来了，变成黑黝黝的小蝌蚪"时，幼儿站起来，双臂贴着身体，晃着头在场地上"游来游去"；当教师说"小蝌蚪后腿长出来了"时，幼儿两腿踢一踢；当教师说"小蝌蚪前腿长出来了"时，幼儿手臂伸一伸；当教师说"变成小青蛙了"时，幼儿做蛙跳，发出"呱呱"的叫声。

2.提醒幼儿根据教师的口令进行游戏。

3.指导幼儿按口令要求模仿小蝌蚪、青蛙的样子。

礼仪课程

交往篇之借东西

一、活动目标

1.能向同伴借东西时礼貌用语，礼貌询问同伴的意见。

2.培养幼儿的语言组织和表达能力。

3.学习礼貌用语“请问”。

二、活动准备

教学资源（课件）

三、活动过程

1.教师讲解故事，引导幼儿理解故事内容。（1）可提问：说一说故事中小猴子借东西时说了什么、怎么说的？

凡凡：“请问可以借一下吗，谢谢”

（2）引导幼儿交流，如果你向小朋友借东西，你会怎么说呢。

宸宸：“我会说，我可以借借你的东西吗？谢谢”

2.教师引导幼儿思考，自己想如何向同伴借东西，应该怎么说。

佳琪：“打扰了，请问可不可以借给我一下”

3.教师引导幼儿学习儿歌。知道借东西时要先礼貌说请问，用时要注意爱惜，用完及时归还。

4.进入闯关游戏,一起观察图片,说一说做得对吗?哪里不正确?

可乐：“第一个不对，不应该不珍惜别人借给你的东西”

欣一：“第二个不对，不能把别人借给你的东西扔掉”

珠珠：“最后一个对，要礼貌借东西，说谢谢，及时归还”

教师总结：向同伴借东西时，要礼貌询问，用时要注意爱惜，用完及时归还。

体操 周计划 温馨提示

愉快的一周结束了，小朋友们收获满满！请各位家长利用周末时间为幼儿剪指甲、理发、洗澡，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

编辑：刘克凡

审核：王倩影 李盼盼

终审：赵凯