至爱亲情:跨越时空的温暖回响

24计算机3(3)班 王献阳

<p class="ql-block" style="text-align:center;">《岁暮到家》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爱子心无尽,归家喜及辰。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寒衣针线密,家信墨痕新。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">见面怜清瘦,呼儿问苦辛。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">低徊愧人子,不敢叹风尘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">是清代诗人蒋士铨的作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">乾隆十一年(公元1746年),蒋士铨于年终前夕赶到家中,此首诗就是描写蒋氏与其母团圆时惊喜中又含伤感的真实场景。诗中通过描述久别回家的游子与母亲相见时的情景,颂扬了母爱的深厚和伟大。诗中着意表现的母子之情,借助衣物、语言行为和心理活动等使之具体化、形象化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《燕诗示刘叟》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梁上有双燕,翩翩雄与雌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">衔泥两椽间,一巢生四儿。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四儿日夜长,索食声孜孜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">青虫不易捕,黄口无饱期。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">觜爪虽欲敝,心力不知疲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">须臾十来往,犹恐巢中饥。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">辛勤三十日,母瘦雏渐肥。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喃喃教言语,一一刷毛衣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一旦羽翼成,引上庭树枝。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">举翅不回顾,随风四散飞。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雌雄空中鸣,声尽呼不归。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">却入空巢里,啁啾终夜悲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">燕燕尔勿悲,尔当返自思。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">思尔为雏日,高飞背母时。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当时父母念,今日尔应知。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这首诗前有小序,交代了写作缘由:有个老人,他的儿子离家出走,老人很悲伤,而老人年轻时也曾经这样对待过自己的父母,于是白居易写了这首诗来劝诫他。诗中以双燕喻刘叟夫妇,以雏燕喻刘叟的爱子,通过描写双燕辛勤哺育幼燕,而幼燕长大后却抛弃父母的故事,讽劝那些不顾父母痛苦而独自远走高飞的子女,同时也强调了想要子女对自己尽孝,自己就应先带头对父母尽孝。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《国风·邶风·凯风》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 凯风自南,吹彼棘心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 棘心夭夭,母氏劬劳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 凯风自南,吹彼棘薪。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 母氏圣善,我无令人。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 爰有寒泉?在浚之下。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 有子七人,母氏劳苦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 睍睆黄鸟,载好其音。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 有子七人,莫慰母心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">现代学者一般认为这是儿子歌颂母亲并深感自责的诗。诗中以凯风、棘树、寒泉、黄鸟等兴象构成有声有色的夏日景色图,各章前二句通过对南风、酸枣树等的描写,营造出温暖而美好的氛围,后二句则反复叠唱孝子对母亲的深情。设喻贴切,用字工稳,生动展现出母亲的形象和儿子对母亲的感恩与愧疚。这首诗对后世影响很大,“凯风”也具有了人子思母孝亲的特定含义。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《墨萱图》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">灿灿萱草花,罗生北堂下。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">南风吹其心,摇摇为谁吐?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">慈母倚门情,游子行路苦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">甘旨日以疏,音问日以阻。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">举头望云林,愧听慧鸟语。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 诗中以萱草花起兴,借北堂、南风等意象,表达出母爱的温暖以及母亲对游子的牵挂。诗中描绘了慈母倚门盼望游子归来的深情,以及游子在外漂泊的艰辛,同时也流露出游子对不能在母亲身边尽孝的愧疚之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《蓼莪》是《诗经·小雅》中的一首诗,是一首悼念父母的祭歌,被誉为“千古孝思绝作”。</p><p class="ql-block">蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。</p><p class="ql-block">蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。</p><p class="ql-block">瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久 矣。无父何怙?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。</p><p class="ql-block">父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德。昊天罔极!</p><p class="ql-block">南山烈烈,飘风发发。民莫不谷,我独何害!南山律律,飘风弗弗。民莫不谷,我独不卒!</p><p class="ql-block">赏析</p><p class="ql-block ql-indent-1">主题:诗歌通过对“莪”与“蒿”“蔚”的对比,以莪蒿的高大美盛却不能供人食用,比喻自己不成材,无法报答父母的养育之恩,表达了对父母深深的愧疚和无尽的思念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">情感表达:诗中反复咏叹“哀哀父母,生我劬劳”“哀哀父母,生我劳瘁”,直抒对父母辛勤养育自己的感恩与悲痛之情。“父兮生我……出入腹我”这几句,连用六个动词“拊”“畜”“长”“育”“顾”“复”,细腻地描绘出父母养育子女的艰辛过程,将父母的慈爱展现得淋漓尽致,也使诗人想要报答父母却无法实现的悲痛更加强烈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">艺术手法:运用比兴的手法,如以“蓼蓼者莪,匪莪伊蒿”起兴,引出对父母的思念和感恩之情。同时,诗歌采用重章叠句的形式,回环往复,一唱三叹,增强了诗歌的节奏感和抒情效果,使情感表达更加深沉真挚。</p>