AI赋能教学实践 提升学生学科素养 ——《面向区域高质量发展的“教研训一体化”教育实践探索》课题组研训活动

课题组

　　2025年4月15日下午,玉泉区教育教学研究中心教研员、课题组成员杨婧媛老师组织进行"AI赋能课堂实践，提升学生学科素养"主题研训活动。自治区教育科学“十四五”规划课题《面向区域高质量发展的教研训一体化教育实践探索》课题组全体成员以及玉泉区各小学四到六年级道德与法治学科教师齐聚石东路小学共研共进。

　　石东路小学的来洁老师进行了六年级下册第四单元《科技发展造福人类——科技改变生活》课堂教学展示。来洁老师运用项目式学习方式创造性将“deepseek”人工智能软件运用到课堂教学活动中，实现了AI赋能让学生辩证看待科技发展问题。

　　课题组成员李娜老师带领四年级的学生共赴一场《从“中国制造”到“中国创造”》的探秘之旅。真实的情境的创设激发了学生的民族自豪感和自信心。

　　恒昌店巷小学五里营校区的周莆越老师进行了习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本《像保护眼睛一样保护生态环境》课例展示，通过课前调研、小组合作、制作作品等多种方式宣传生态环保理念，点燃学生守护家园的生命自觉。

　　玉泉区教育教学研究中心教研员、课题组成员杨婧媛老师高度评价三位老师课堂教学，并以课例开展《科技强国梦 创新向未来——基于新课标的教学评一致性实践》讲座，指出道德与法治课应围绕核心素养，借情境化、任务化设计实现“教学评一体化”，达成育人转型。

　　此次研训活动为教师带来AI助力教学新思考，开启玉泉区道德与法治学科“守正创新”新征程，将推动学科教学书写新篇章。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师只有做到善学才能善研，善研才能善教。通过持续不断的教研训活动，为课题组成员的教育研究、科研创新提供了很好的理念和思路，推进课题更好地赋能小学课堂，助力教育教学高质量发展。