<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的广袤天地中，教育科研犹如一座灯塔，照亮着教学实践的前行道路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座伊始，胡国华老师便以科研和教研的关系为切入点，深入剖析。她从研究范围、研究途径、研究要求、研究过程、研究成果表现形式以及研究成果价值等多个维度，对科研与教研进行细致比较，让大家清晰认识到二者的差异。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">选题环节是教育科研的关键起点，胡老师借助丰富的具体实例，深入浅出地从科研课题的选择、标准、类型、来源等方面进行剖析解读。她强调，选题要紧密结合教育教学实际，关注当下教育领域的热点问题，具有明确的研究方向和目标。同时，还要充分考虑自身的专业背景和研究能力，确保课题既具有研究价值，又具备可行性和创新性 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">选题时从政策到课题的“五步转化法” 范式:政策目标+技术工具+语文教学场景。例:“区块链技术支持下的小学生作文多元评价”。体现政策重要性、实践紧迫性、课题优先级。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">申报书撰写是课题申报的重要一环，直接关系到课题能否成功立项。胡老师结合实际案例，详细讲述了如何撰写一份高质量的课题申报书。她指出，申报书要清晰地阐明研究背景、目标、意义、内容、方法以及预期成果等关键内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次讲座，我们对教育科研课题的选题与申报书撰写有了更为深入的理解和认识，有效解决了“想做课题又不知道怎么做课题”的思想困惑，熟悉了课题研究的流程，领悟了课题研究的精髓，增强了课题研究的信心。</p>