观摩教学，取长补短——邯郸市第二十四中学

崔娜

本周二，我同老师与其他实习生们一起听了，实习老师都老师的一节生物课。本堂课讲的是《消化与吸收》。对于消化系统组成的部分，都老师展示了图片，结合图片讲解，讲解完后，有通过了一个《一颗西瓜子旅行》的趣味视频进一步展示了食物从进入人体到排除人体的全过程。

都老师为了本堂课的完整性与趣味性带了两个馒头，叫了一些同学到讲台上一人分一小块咀嚼。大部分同学通过亲身体验，尝到了馒头有甜味，只有一个男生连续吃了几次都没有尝到甜味。通过这个小游戏，都老师顺势就播放了一个实验——馒头在口腔中的变化》。这两个环节更加直观的将抽象的知识转变为现实，让同学们能够更加理解掌握知识。

本周四，我又听了一节石老师的美术课。她精美的PPT和流畅得体的教学语言，展现了她的素养。课堂上她自信坚定，通过描述和视频播放，向学生们讲解下周的实践活动。

这次听其他实习生的课，不仅让我学习到了许多宝贵的教学经验和方法，也让我看到了自身存在的不足。在未来的实习和教学工作中，我会将这些收获运用到实际教学中，不断反思和改进，努力提升自己的地理教学水平，争取成为一名优秀的地理教师 。