<p class="ql-block"> 为了提高课堂效率，提高任课老师教育教学水平，水流小学一直在努力，今天上午一周一次的语文教研活动正常开展。</p> <p class="ql-block"> 上午第三节，我们一起走进了二年级高新爱老师的课堂《沙滩上的童话》。</p> <p class="ql-block"> 沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他人的关爱和帮助，尽显人性之美。</p> <p class="ql-block"> 高老师在课程开始时便清晰地提出了本节课的教学目标：理解课文内容；分角色朗读课文，尝试读出人物对话不同的语气；展开想象创编童话。同时，老师准确地把握了教学的重难点，即如何通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解文本，感受文中蕴含的情感。</p> <p class="ql-block"> 在组织学生朗读课文时，充分发挥了老师的示范作用，让学生更加深入地体会文本中的情感变化。同时，高老师还适时地进行朗读指导，帮助学生准确把握语调、语速，使朗读更加富有感染力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高老师在本节课的教学中，展现出了扎实的专业知识，课程内容安排合理，逻辑清晰，能够有效地引导学生思考。课堂氛围较为活跃，学生参与度较高，显示出教师在激发学生兴趣方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们对本堂课进行了讨论交流，大家各抒己见，并提出了自己宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能使我们的教学水平、教学质量得以进一步的提高。只要老师们对课堂的探究热情不减，对教学艺术和教学有效性的追求不懈，对课改精神的学习贯彻更加深入，我们的教学质量一定能更上一层楼！</p>