“听”以磨砺前行，“评”以引领成长——大杨树第四小学新学期听评课活动

大四小 教导处

　　春光明媚，万物复苏，春天正是学习的大好季节。大杨树第四小学根植课堂提效能，深耕教研提素养，组织开展系列听评课活动，打出了提高课堂执教能力；打造高效课堂教研的强强组合。 此次活动由教务处组织，做到当天听，当天评，以达到取长补短，促进教师专业技能提升的目的。

活动亮点与成效

‌一、教学手段多样化‌：教师在课堂上灵活运用多种教学方法，如多媒体、AI智能的应用等，使教学更加形象直观，激发了学生的学习兴趣。杨雨菲老师的《学弈》AI孟子自我介绍，招募《学弈》编剧，设计新颖独到。

二、学生主体地位凸显‌：教师们不断探索学生的课堂主体地位教学策略，通过自主学习、小组讨论等方式，培养学生的创新精神和实践能力。

‌三、教师专业成长显著‌：通过听评课活动，教师的教学理念得到更新，新课标课堂立体又生动，教学能力显著提升。我校新入职教师在此次听评课中进步显著。

‌四、教研氛围浓厚‌：活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围，推动了校本研修的深入开展。

　　听课结束后，老师们共同对活动内容进行研讨，对每一节课堂中的亮点给予了肯定，同时对活动中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进办法，促成新的共识，促进了教师的专业成长！

　　时光不居，岁月如流。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。本期听评课活动已经圆满结束，但我们却没有停下学习的脚步。

大杨树第四小学始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，教师都不能忘记师者的责任，不忘成长自我，完善自我的目标。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，为孩子们提供更优质的教学服务！