以赛促学 赋能成长

鹿泉区第二实验小学

——第二实验小学参加石家庄市信息素养提升比赛简讯

　　4月20日，由石家庄市教育局举办的《2025年度石家庄市学生信息素养提升实践活动》在全市进行数字创作、计算思维、科创实践三大类的作品征集，我校报名参赛的选手——电子板报1组张钰乾和张城铄 ；电子板报2组李佳音和薛佳媛；超级轨迹赛1组赵一凡和徐茂霖；超级轨迹赛2组张宇晨和郭子涵四组选手参加此次比赛。

　 电子板报的报头设计要醒目而富有特色，标题准确地传达出作品的核心内容。版面设计合理又美观，文字编排错落有致，美术字的运用增加了艺术感。插图、题花、尾花以及花边等元素的搭配恰到好处，才能与文字内容相得益彰。赛前，同学们充分发挥自己的创意和对信息技术的掌握能力。他们精心收集文字、绘画、图形、图像等素材，运用相应的处理软件，努力打造出精彩的电子板报作品。

　　超级轨迹赛，选手们需要操控机器人在复杂的赛道上完成各种任务，对选手的编程能力、逻辑思维和临场应变能力都是极大的考验。在备赛期间，同学们刻苦训练，不断优化机器人的程序和策略。在比赛过程中，他们沉着冷静，凭借扎实的专业知识和出色的团队协作，顺利完成了各项任务。

　　赛后，同学们表示此次赛题贴近现实生活，旨在解决实际问题，整个项目涉及到多个学科知识的融合，参赛选手不仅需要熟练掌握程序开发的相关专业知识，还需要灵活运用相关数学知识，把生活中的问题通过建模寻求最优解，将算法不断迭代，以便使项目趋于完善、高效。同时，程序的更新换代，不仅让学生思维得到提升，还使学生认识到对待任何事情都要有认真严谨的态度。

　　鹿泉区第二实验小学把学生信息素养提升实践作为特色项目，以形式多样的活动项目为载体，坚持把“立德树人”和“五育并举”贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，增强对创客机器人教育的认识与思考，推动信息技术与教育教学的深度融合，进一步加快教育信息化进程，有效提升广大师生信息素养，推动教育信息化在我校快速发展。

　　我们将继续为学生们提供更多交流展示的机会，在创造、分享过程中锻炼实践能力、培养探索精神，激发创新热情，全方位提升学生信息素养。