咸丰县初中数学研讨活动，聚焦教学精进，共盼教育繁花盛放

时光煮雨，岁月荏苒

在教育改革持续深化的当下，咸丰县为精准把握中考改革脉搏、全面提升初中数学教学质量，精心筹备并举办了一场极具现实意义的数学教学研讨活动。2025年4月17 - 18日，来自全县各中学的60位数学教师齐聚一堂，以饱满的热情共赴这场凝聚智慧、激荡思维的教育盛会，共同探寻初中数学教学创新发展的新路径。 2025年 4月17日 4.17数学研讨活动启幕 4月17日清晨，咸丰县民族中学洋溢着浓厚的学术氛围，处处涌动着热烈的气息。8时20分，晨光初照，来自全县各校的教师们精神抖擞，陆续抵达会场完成签到。他们步伐轻快，眼神中满是对这场教学盛会的憧憬与期待。随着主持人罗慧以热情洋溢的开场白登场，本次活动开幕式正式启幕，一场知识与智慧的交流盛宴即将精彩上演。 初中数学研讨活动开幕，县民族中学王东明校长致辞。他先介绍学校办学特色与发展历程，彰显教育底蕴；随后指出活动聚焦教学前沿，旨在搭建平台、共享经验、提升课堂效能。致辞中，王校长寄望活动凝聚智慧、激发教研活力，推动教学质量跃升，并热忱欢迎与会专家教师，期待大家在交流中为初中数学教育献智赋能。 咸丰县教学研究和培训中心中学室主任张清娥随后发言，明确活动聚焦核心素养教学策略，通过课堂展示、评议等环节探索教学创新路径，强调构建新型课堂的重要性，号召以创新推动教学改革。同时，她从会议纪律、学习安排等八个方面提出细致要求，期待参与者在两天研讨中收获满满，为教学实践注入新活力。 观摩公开课七年级同课异构 开幕式结束后，精彩纷呈的课程展示环节正式登场。清坪镇民族初级中学秦英老师与唐崖镇民族中学陈小庆老师，围绕七年级《二元一次方程的图象》展开同课异构教学。两位教师紧扣图像定义、直线与方程解的内在联系，以及方程组解与直线位置关系等核心内容，以创新教学方式激发学生对数学的探索热情，充分展现了不同教学风格的魅力。 九年级复习示范课 忠堡镇民族中学唐少秋老师带来的《反比例函数及其应用》一轮复习示范课，精准把握考点，以清晰讲解助力学生构建系统知识体系。 咸丰县民族中学龚伦老师的九年级专题复习示范课《二次函数与面积》，紧扣重难点，凭借扎实教功与精妙设计，为高效复习打造优质范本。 说课评课说课 下午说课精彩纷呈！秦英、陈小庆老师以《二元一次方程的图象》为核心，融合探究与合作教学，突破几何意义与图解难点；唐少秋老师聚焦反比例函数复习，锚定表达式与交点难题，用“自查+诊断”夯实知识；龚伦老师直击二次函数面积问题，梳理经验、规划方向，助力高效提分！ 评课 评课环节中，思维交锋火花不断，教师们在深度研讨中携手共进。第二初级中学牟娟老师率先对二元一次方程组同课异构课程展开专业点评，精准剖析教学亮点与改进方向。她指出，授课教师紧扣新课标，以数形结合推动知识向素养转化，贴合七年级学生思维过渡特点，借图像化解知识难点，践行生本理念。课堂上，多媒体技术深度赋能，小组合作模式激发活力，秦老师的小组计分颁奖机制尤为亮眼。陈老师的分层作业与梯度练习兼顾全体与个体差异，彰显因材施教智慧。两位教师各有巧思：秦老师融入数学史对接新中考，陈老师以问题驱动导入激发探究。牟娟老师同时建议优化秦老师的三元一次方程组导入方式，通过分步引导提升教学效果，助力课堂质量再升级。 随后，活龙坪乡民族初级中学冯文老师对唐老师与龚老师的课程进行了细致点评。针对唐老师的课堂教学，冯文老师提出，在例题环节可进一步引导学生深入阐述选择坐标的原因，通过互动交流归纳出更高效的解题方法；同时建议结合乡镇学校学情，适当补充特殊值代入法，帮助基础薄弱的学生更好地理解与掌握知识点。谈及龚老师的课堂，冯文老师给予高度评价，认为其教学设计精准围绕教学目标与重难点层层推进，充分践行以学生为主体的教学理念。教学过程中，龚老师通过对学生答案的针对性点评，有效培养了学生规范的数学表达能力，同时巧妙渗透格物致知思想，强化思维训练，极大地激发了学生的学习热情。不过，冯老师也指出，在教学细节上仍有提升空间，建议进一步规范学生作业书写及课堂演示板书，使教学质量再上新台阶。 实验学校秦兴军校长随后深度参与评课研讨，围绕唐老师与龚老师的数学课展开专业剖析，他提出只有老师春暖，学生才会花开，即老师要深刻的理解与设计教学内容和教学方法，精讲精练。他以革新的评课视角，提出优质复习课应聚焦逻辑构建与批判性思维培养，突破传统知识讲解框架。针对唐老师的课程，秦校长指出，其以填空形式串联知识复习，在反比例函数内容处理上颇具亮点，但部分问题呈现后未深入解决；课后作业巧妙渗透数学转化思想，值得借鉴。同时建议将合作探究环节改为独立思考，并明确学生讲解指向。龚老师的课堂设计兼具知识与逻辑双重维度，尤其在函数方程建模环节构思精巧，不过部分内容顺序可优化。课程中1 - 5个小问题虽形式各异，却紧扣数量关系处理与表示和建模的底层逻辑，充分体现初中数学核心思想。两位老师的点评与秦校长的见解相互激荡，在思维碰撞中为教研注入新动能。 专题讲座 咸丰县教学研究和教师培训中心中学室张清娥主任带来硬核分享！聚焦核心素养下的数学中考备考，深度剖析教学现状与痛点，直指课标学习不足、经验主义等沉疴，点明咸丰数学成绩虽高分率亮眼，但及格率、优秀率仍有提升空间，与宣恩联考优势随年级增长渐弱的关键问题。会上，张主任精准解读全省统考趋势，明确中考难度或稳中有降，强调备考需以夯实基础为根本，落实分层教学策略。同时重磅提出命题三大原则——素养立意、教学评一致、结构化设计，要求回归教材与课标，聚焦基础主干知识。在复习规划方面，创新性提出四轮复习法，从打基础、专题突破到心态调适层层递进；并提炼复习五大要点：有序制定计划、精准研究学情、紧扣课本内核、善用科学方法、高效利用模拟卷。此外，还部署教师发展蓝图，通过示范课、命题、带徒等任务，全力打造数学名师团队，为中考备考注入强劲动能！ 2025年 4月18日 4月18日，活动移师咸丰县第一中学。这里不仅有高考备考试题讲评示范课，还有州教科院高中数学教研员周威带来的数学原创命题能力提升专题培训。教师们认真聆听、记录，努力提升自身命题能力。 公开课观摩 咸丰县初中数学教指委成员、咸丰一中张正君老师重磅推出《优化解题思路，提升运算素养》试题评讲课！课程以高中解析几何经典题型为引，彻底颠覆传统讲评课“复述答案”的陈旧模式，创新打造 “方法提炼—痛点拆解—命题反哺”三阶教学体系。核心内容聚焦三大模块：①解题思维升级：对比代数暴力计算与几何特征速解，提炼“四步拆解法”，助力学生告别盲目解题；②运算漏洞狙击：直击对称性忽视、参数冗余等三大高频失误，演示“分步赋分”板书技巧，规范答题得分；③命题反向赋能：揭秘试题命制逻辑，手把手教你设计分层变式题组，打造专属教学资源库！✨课程亮点：双重视角：同步呈现学生解题心路与教师备课策略，教学逻辑一目了然； 学段衔接：从坐标系构建到函数图像分析，为初中教师打通数形结合教学的关键链路！🎯听课福利：👉高中教师：收获讲评课标准化设计方案，高效提升课堂质量；👉初中教师：掌握初高中几何教学衔接要点，精准培养学生数学思维！ 4.18命题培训开幕 现场氛围在期待中持续升温，主持人张清娥以饱满的热情自信登场。她的开场白声情并茂、妙语连珠，瞬间点燃全场气氛，正式开启今日活动的精彩篇章。致辞中，张清娥向莅临现场的各位嘉宾致以热烈欢迎，并生动诠释了活动的核心亮点与重要价值，为后续议程的顺利推进营造了热烈而融洽的氛围。 在庄重热烈的氛围中，咸丰一中江维校长代表学校深情致辞，向县研培中心的鼎力支持致以诚挚谢意，同时热烈欢迎各校教师同仁齐聚一堂！本次培训特邀教育科研与命题领域权威专家周威老师亲临指导，专业引领值得期待。原创命题是高中数学教学的核心驱动力，既能精准把脉学情、加速教师专业成长，更能为学科建设注入独特活力。针对当前依赖旧题的命题困境，培训将聚焦创新与基础的平衡之道、数学与生活的融合路径，助力教师完成从解题者到命题者的思维蜕变。期待各位深度碰撞智慧火花，携手共建优质命题资源库，为县域高中数学教育高质量发展注入强劲动能！ 专家简介 周威老师是湖南师范大学基础数学的研究生，恩施州教育科学研究院评估中心主任，高中数学教研员，中学数学会会员，湖北省数学会中学数学教育专业委员会理事，恩施州高中数学指导委员会秘书，恩施州教育科研先进个人。主持近10项省、州教育规划课题并结题，曾获恩施州教育科研成果一等奖、恩施州教育评价论文一等奖、恩施州教育信息化优秀案例、湖北省线上教学优秀案例、基础教育精品课、省级优课、湖北好课堂教学指导一等奖、湖北好教研等荣誉。在中国数学专业期刊上面发表论文近100篇。周主任同时是湖北省七市州教科院协作体命题审题专家，十余年来一直参与湖北省七市州、宜荆等大型地市联考高中数学学科命审题工作。 专家讲座 上午10点，一场以“考教衔接下高中数学原创试题命制”为主题的专题讲座正式开启，深度探讨命题流程、原则及对教师的专业要求。讲座中，周威主任凭借严密的逻辑框架、前沿的专业见解，结合大量典型案例，系统解读高考命题方向，细致剖析命题十大流程与四大核心原则。其中，命题四大原则极具指导价值：聚焦主干知识，精准锚定重点考察内容；强调基础与综合并重，在夯实根基的同时，注重知识的交叉运用；着重考查学生的思维能力，培养逻辑推理与创新思维；坚持原创导向，以教材为依托创新试题设计，并科学调控模拟题难度，确保试题的区分度与适配性。原创试题命制意义深远，不仅是知识体系的系统梳理，更是对教育本质的深刻诠释，是完善考试评价体系、驱动教育改革发展的关键环节。在命题要求上，需严格遵循课程标准，深化基础知识考查，科学规划难度梯度，以试题为载体激发学生思维活力，全面培育数学核心素养。此次讲座对教师提出明确发展方向：教师应将讲座所学转化为实践动能，持续提升命题专业能力，把理论成果深度融入日常教学与命题工作，切实推动考教衔接在高中数学教学中的落地见效。 会议总结 此次数学研讨活动中，咸丰县教指委团队展现出强大的组织凝聚力，成员分工明确、协同配合。从活动筹备到现场执行，各环节紧密衔接，以专业与细致为基石，全力保障活动平稳有序推进。活动全程，教师们严守纪律、专注投入，在课堂观摩、评课研讨、经验分享中积极互动，以严谨的治学态度与饱满的学习热情，深度交流教学心得与备考策略。众人拾柴火焰高，相信在全体教师勠力同心、深耕教学的不懈努力下，咸丰县数学教育必将突破瓶颈、实现跨越发展。以此次研讨为新起点，持续创新教学模式、优化育人路径，定能培育出更多兼具数学思维与创新能力的优秀学子，让教育的繁花在咸丰大地绚丽绽放，书写数学教育高质量发展的崭新篇章！ 编辑：项丽 摄影：唐云山审核：张清娥