集备铸匠艺 ，共研启新程一一新河县初中集体备课观摩交流活动在中国工农红军新河董振堂红军中学举办

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　　春风化雨润桃李，史海扬帆启新程。为凝聚教师集体智慧，实现优质教学资源共享，提升教研与备课效能，推动教育教学质量迈向新高度，4月17日上午，新河县教师发展中心在新河董振堂红军中学成功举办初中集体备课现场观摩交流活动。

本次教研活动由县教师发展中心主任牛磊、副主任牛丙方统筹策划，依托新河董振堂红军中学成熟的集体备课制度和常态化教研优势顺利开展。新河董振堂红军中学副校长史伟忠、教导主任郭永春全程参与组织实施，七年级历史备课组承担具体研讨任务。全县初中各学校业务校长、大教研组长及历史教师代表共计30余人参加了活动。活动由教师发展中心副主任牛丙方主持。

主备人说课   绘就明朝初创鸿图卷

　　在教研组长张永生简短的开场白之后，主备人马津老师精神饱满地站在讲台前，以生动而富有感染力的语言，带领大家穿越时空，回到那个风云激荡的年代。她首先铺陈了明朝建立的历史背景——从元末农民起义的烽火连天，到朱元璋在乱世中崛起，最终奠定大明王朝的宏伟基业。随后，她深入剖析了朱元璋建立明朝后的治国方略，包括如何巩固政权、治理广袤疆域，以及推行民族融合政策，促进国家稳定与民族团结。

在说课过程中，马老师不仅清晰阐述了教学目标和重难点，还展示了精心设计的教学环节。她灵活运用视频播放、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，将原本枯燥的历史事件转化为鲜活的场景，使课堂充满互动性和趣味性。她的说课如同一扇开启的时空之门，让在场教师仿佛置身于明朝初创的历史画卷之中。

集体研讨    碰撞历史深邃智慧光

　　马津老师精彩的说课刚一落幕，新河董振堂红军中学历史组老师便迅速切换至热烈的研讨模式，张永生、林怀栋、杨国敏、高玉梅、脱洁、马津六位老师围绕着教学目标这一核心，从教学重难点的精准拿捏，到教学方法的推陈出新；从教学环节的丝丝入扣、无缝衔接，到学情差异的全方位考量，每一个环节都被置于放大镜下审视、推敲。研讨现场，气氛热烈却不失秩序井然。

有老师提出新颖的教学思路，其他老师便迅速跟进，补充完善；有老师对某个教学环节提出疑问，众人便群策群力共同探讨解决方案。通过交流研讨，教师们将集体的智慧汇聚在一起，对教学设计进行了进一步的完善。最终形成的教学设计，既充分体现了新教材的理念和要求，又融合了教师们的教学智慧和实践经验，具有很强的实用性和可操作性。

经验交流   共绘教育缤纷新画卷

　　历史组集体备课过程展示完成后，新河董振堂红军中学副校长史伟忠系统分享了新河董振堂红军中学集体备课的有关要求和做法。先详细解说了集体备课的五个环节，然后概括介绍了保证措施，最后诚恳希望与会同仁多提宝贵意见。

　　随后，滏阳中学的陈金莲老师、堂阳中学的靳国青老师、尧头中心校的李珊珊老师以及实验中学的付兵帅老师依次发言。他们说这样的备课模式真正解决了教师在教学过程中遇到的困惑与难题，有力地促进了教学质量的提升。在集体备课中，大家各抒己见，思维碰撞热烈而真实，每一位教师都能从他人的观点中获取灵感，进一步拓宽自身的教学视野，实现教学智慧的共享，在共同探讨中实现共同成长。

四位老师也坦诚地提出了集体备课过程中遇到的问题与困惑，例如如何调和不同教学风格教师间的意见分歧，怎样妥善处理集体备课与日常教学之间的时间冲突，以及如何有效激发教师们在集体备课时积极发言等。面对这些难题，史伟忠校长毫无保留，结合学校实际情况，一一耐心细致地分享了具体做法。在交流过程中，思维的火花不断迸发，智慧的结晶在探讨中逐渐凝聚成形。

教研员寄语    引领教学新征程

　　教师发展中心马会英校长认为这次集体备课活动成效显著，若用三个字来精准概括，那便是“实”“真”“新”。

“实”体现在备课过程扎实，老师们对教材钻研深入，教学目标设定明确，教学方法选择恰当，每一个环节都脚踏实地，真正为提升教学质量服务。“真”则体现在思维碰撞真实，大家毫无保留地分享观点、交流经验，不回避问题，敢于直面教学中的困惑与挑战，这种真诚的交流氛围为集体备课注入了强大的活力。“新”彰显在理念创新突出，老师们积极引入新的教育理念、教学技术，大胆尝试新的教学模式，为传统备课带来了新的思路与方法，为教学改革注入了新的动力。

　　最后教师发展中心牛丙方主任作了总结发言，牛主任在肯定了新河董振堂红军中学历史组集体教研活动所展现出的优点后，目光深远地着眼于各学校教学教研工作的整体推进，对各学校提出了极具前瞻性与指导性的明确要求。

牛主任着重指出，集体备课活动与听评课活动在教学教研体系中同等重要，二者缺一不可。集体备课活动聚焦于教学前的规划与设计，是教师团队基于共同的教学目标，对教学内容、教学方法、教学过程等进行集体研讨、智慧碰撞的过程。因此，每个学校都必须高度重视并切实开展集体备课活动，将其作为提升教学质量、促进教师专业成长的重要抓手。

在具体实施集体备课活动时，牛主任强调无需追求形式上的复杂繁琐，而应秉持“大道至简”的理念，追求简单有效，避免流于形式，让集体备课活动真正成为教师们交流思想、分享经验、共同成长的平台，为学校教育教学质量的提升注入强大动力。