<p class="ql-block"> 赴一场遇见，育一朵小花。为深化家校间交流与理解，携手共创良好教育环境，共同搭建家校沟通桥梁，2025年4月17日，乌鲁木齐市第三十四小学开展了家长开放日活动。学校诚挚邀请三年级1班的学生家长走进校园，沉浸式体验孩子们的学习与生活。 </p> <p class="ql-block">乌鲁木齐市第三十四小学张荣副校长进行致辞。</p> <p class="ql-block"> 张荣副校长说：家长开放日是一次深度沟通的契机，让家长们走进课堂、感受校园氛围，见证孩子的成长足迹。我们始终相信，教育是双向奔赴的温暖，愿以今日之交流为起点，凝聚共识、协同发力，为孩子们的未来搭建更广阔的舞台！</p> <p class="ql-block">篇章一：数学课——数字巧搭配，趣味学数学</p><p class="ql-block">时间：10：00-10：40</p><p class="ql-block">课题:《稍复杂的排列问题》</p><p class="ql-block">授课教师:丁桂成</p><p class="ql-block"> 丁老师在课堂中展现出扎实的教学功底与清晰的课堂架构。教学目标定位精准，既关注知识技能的掌握，又注重有序思考、分类讨论等数学思想的渗透，有效激发学生的探究兴趣。教学过程层次分明，循序渐进突破核心知识；鼓励学生用交换法、固定高位法等多种策略解决问题，在对比中强化有序思考的重要性，培养思维的条理性与灵活性。练习设计紧扣目标，从基础巩固到生活应用，层层递进，既夯实排列方法的运用，又提升学生解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block">丁桂成老师课堂剪影</p> <p class="ql-block">认真的样子最动人</p> <p class="ql-block">篇章二：体育课——亲子足球乐，共筑童年梦</p><p class="ql-block">时间：10：55-11: 35</p><p class="ql-block">课题:《足球》</p><p class="ql-block">授课教师:朱春雨</p><p class="ql-block"> 体育课充分体现趣味性与教育性的结合。开场热身环节通过慢跑、关节操及“喊数抱团”游戏，激活身体机能。技巧教学中，朱老师进行简明讲解、亲子示范与分组指导相结合，兼顾专业性与可操作性，让不同基础的参与者均能有效学习。亲子比赛环节规则清晰、组织有序，朱教师积极引导并及时鼓励，既强化足球技能运用，又深度促进了亲子协作与情感的交流，同时通过表扬激发拼搏精神，营造了家校共育的温暖氛围。</p> <p class="ql-block">朱春雨老师课堂剪影</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">运动的旋律最迷人</p> <p class="ql-block">运动的快乐最真切</p> <p class="ql-block">篇章三：语文课——百花绽成钟，文墨绘时序</p><p class="ql-block">时间：12：05-12：40</p><p class="ql-block">课题:《花钟》</p><p class="ql-block">授课教师:李会娟</p><p class="ql-block"> 本节语文课亮点纷呈。李老师巧妙衔接旧知，借单元主题激发探索欲，自然引出课题。识字教学随文展开，结合插图与生活经验，帮助学生轻松理解词语，夯实基础。聚焦语文要素，通过找关键句、引导删减等步骤，循序渐进教授概括方法，辅以拓展练习，强化能力。品味语言时，对比朗读、情境表演，让学生感受拟人之美，小练笔即时运用，提升表达力。板书设计新颖，以钟表造型直观呈现内容，助力学生记忆，尽显扎实的教学功底与以生为本的理念。课堂不只是知识的吸收，更是学生观察力和表达力的双重滋养。</p> <p class="ql-block">李会娟老师课堂剪影</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">专注的神情最可爱</p> <p class="ql-block">篇章四：家校携手，共话成长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课后，老师与家长亲切的深入交流，探讨教育方法，更让家长们感受到了老师对孩子们的用心与关怀。</p> <p class="ql-block"> 教育从来不是孤军奋战，而是家校之间温暖的同频共振。当家长走进课堂，用眼睛观察、用心灵感受，当老师走出讲台，用细节分享、用真诚沟通，我们便在孩子成长的坐标系上，共同标注下更清晰的刻度。愿未来的日子里，我们继续以爱为舟，以理解为帆，让每一次携手同行，都成为孩子奔向星辰大海的助力——这，便是开放日最动人的意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文编辑：丁歌</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 初审：教务科</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">复审：张荣</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：刘亚东、袁勤</p>