退休后，我在老年大学

方圆

岁月悠悠，六十一年，弹指一挥间。2020年的夏日，我正式步入了退休的行列。根据组织安排，我来到合肥老年大学，与一群同样热爱生活的老年朋友同学习、共快乐。

天意憐幽草，人间重晚晴。在老年大学班子里，我协助分工负责基本建设。新校区建设规模4万多平米，其功能和智能化配制，当时，在全国也不多见。我作为副校长，有幸代表业主参与其中，从图纸的精心绘制到功能的细致规划，每一步都凝聚着心血与汗水。在建设中，我充分发挥自己参与过总工会、民政局等重要工程建设的经验，坚持工程协调例会制度，定期协调解决参建各方提出的问题，确保工程质量，有序推进工程按计划施工。一期主体工程历经三年疫情，如期竣工，并获得工程设计和内部装饰国家级奖项。二期工程，创新性地提出了将游泳馆建在地下的方案，既解决了用地局促的问题，又为老年朋友提供了更加规范宜老的游泳场地。每当看到老年朋友们在校园里悠闲地散步、愉快地交流时；每当看到宽敞明量、设备齐全的教室里老年朋友如饥似渴学习神态时；每当演出大厅歌声悠扬、书画展厅人流川息之时，心中便充满了欣慰与满足。

新校区建设任务完成以后，我协助分管学员管理工作。合肥老年大学现有一万六千多人次学员，分布在常青校区和百花校区两个校区。这些老年学员们，他们带着对知识的渴望和对年轻梦想的追求来到这里。学校则致力于为他们提供一个展示自我、实现价值的舞台。每周的教学成果展演，是老年大学的一大特色。无论是绘画、书法、歌舞还是太极拳、摄影、国学等各个领域的学员们，都能在这里找到属于自己的舞台。他们用自己的才华和热情，诠释着生命的无限可能。而每一次展演的成功，都收获了更多的老年朋友的欢声和校笑。学校还积极开展游学活动，围绕合肥科创这一主题，带领老年学员走出教室，走进科学岛、科技馆等重要的文化场馆。这些活动不仅丰富了老年学员的精神文化生活，还让他们感受到了合肥这座城市的魅力与活力。

在老年大学承担部分服务工作之余，我还积极参与了教学活动。作为一名书法爱好者，我投身于书法的学习与研究已逾三十载。为了契合老年教学的实际需求，依据学校的精心安排，我录制了共计十五节的“书法提升之道”课程。这些课程录制完毕后，经由安徽省老年大学选送，参加全国老年大学专家的评选，荣幸地荣获了“优秀视频课”的殊荣。目前，这十五节有声有像的课程已上传至合肥老年大学网站，供广大书法爱好者学习与欣赏。这也是我编写巜用心灵去书写》这本书的主体篇章。

合肥老年大学与合肥市老年教育委员会是合署办公的。作为老年大学的副校长，我也是合肥市老教委的成员。根据老教委的部署，我们经常到市域范围内的县区，镇街和村居调研老年教育工作。调研中，我参与了对一些基层的情况进行研究，结合自己的工作经历，提出一些合理的建议。比如，庐江县新建一所老年大学，高新区利用闲置场地兴办老年大学等。

当下，老年大学如火如荼。我居住的社区，一批热爱书法的同年龄段人，通过社区，邀请我和他们一起定期探讨书法。三年了，我们每周用两个小时，30多人一起，交流习书体会。我以书法理论和隶书入门作为主讲，教学双方均有收获。同时，我把我的交流心得，改写成散文，配上书法作品图片，共30多篇，以美篇形式分享到朋友圈，让更多的老年书法爱好者参阅。由此形成《用心灵去书写》这本书的框架内容。

老年大学不仅是我退休后发挥余热工作的场所，更是我行之将老心灵的归宿。感谢老年大学这个平台，感谢我们生活的这个时代。《用心灵去书写》这本书的出版，更应该感谢合肥老年大学相关同志的支持和帮助，还要感谢我邻居中众多书画爱好者，许多文字都是我们深入交流的结晶。莫道桑榆晚，为霞尚满天。我将继续以满腔的热情和不懈的努力，和老年朋友们一起，在漫长的书法道路上，勤勉学习，为自己平凡的人生书写章。

退休了，我在老年大学，充实、快乐。夕阳无限好！

以此为后记。

袁文长二0二四年十二月于合肥老年大学。