美新幼儿园观摩课

心随花开

“一个人可以走的很快，但是一群人才能走的更远”，教师的专业化发展，离不开集体教育活动的磨练以及教学活动的研讨。

　　为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，促进教师专业成长。美新幼儿园开展了教师公开课展示活动。

大班其老师，在教孩子们如何去阅读小故事，将故事和孩子的成长教育相连，让故事有意识地融入教育活动中，从而提高孩子专注度、记忆力、想象力、创造力和语言表达力等。

周老师，主要培养幼儿的逻辑思维能力。通过数学问题的解决，幼儿需要运用逻辑推理和推断来找到正确答案。这种思维方式可以帮助幼儿建立良好的分析和判断能力，提高他们的思维灵活性。

小班王老师在和小朋友们做游戏中教他们学习比长短。

中班的王老师和黄老师老师和孩子们一起情景表演《小红帽》

大班老师通过小实验和游戏来教孩子们学习蒙氏数学。杨老师在教孩子们认识钟表，郭老师和孩子们一起在学习统计，小朋友们的学习积极性都很高。

经验在分享中成长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。活动后，教师们对每堂教学活动从多个维度进行了评析，对教师们教学活动的亮点和不足及时进行反馈交流。

　　最后，园长围绕活动目标、组织策略、师幼互动等问题进行探讨，提出了有针对性的改进意见，以研促教，共同成长。

本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。