柳叶载墨香·书海漫游吧—— 从“一篇”走向“整本”主题语文教研(二)

郑州市二七区长江东路小学教育集团

<p class="ql-block">  春暖花开季,阅读正当时。二七区长江东路小学教育集团于4月16日下午开展从“一篇”走向“整本”《快乐读书吧》主题第二次集团校语文学科大教研活动。活动邀请了二七区教研室教研员杨鸿雁老师亲临指导,由学校青年教师戴聪雅老师主持。</p><p class="ql-block"> 4月7日—11日,集团校分校区分教研组进行《快乐读书吧》推进课教研,从中选取了低中高三个年级段有特色的课,进行集中大教研。主题聚焦于阅读兴趣、阅读方法指导、学生的参与度等方面,特别强调了阅读教育的重要性及其实践方法。活动通过现场课展示、分享教学案例、专家指导和现场交流,深入探讨了如何在课堂上激发学生阅读兴趣,培养学生批判性思维和深度阅读能力。</p> 现场课展示 <p class="ql-block">  李姝柯老师带领学生们展示了一堂生动有趣的《十万个为什么》推进课。通过阅读苏联作家米·伊林的作品,拓宽学生的知识面,培养良好的阅读习惯。学生们回顾了阅读旅程的六站,分享了在阅读过程中的收获,从阅读策略的提问策略,质疑、批注等阅读方法的提炼,从课本走向生活,从读走向写。课堂上孩子们读得有兴趣,交流得有热情,教师引导得有层次。一本书,让课堂上充满了意犹未尽的思维碰撞!</p> 自我反思 <p class="ql-block">  王诗琪与赵姗两位老师分享《快乐读书吧》教学课堂流程和感悟。王老师的课堂运用了希沃白板设置动画游戏,几个孩子可以同时上台进行问答判断选择,激发了同学们的交流兴趣。更是将上周胡校长倡导各个教研组亲身实践希沃,将多种电子助手运用到课堂上,解放老师,让更多孩子参与课堂的实践验证!赵老师设计阶梯式阅读计划,分层布置阅读任务,在最后设置一个开放性的问题:“对孙悟空的三次出走,对比语言和细节,感知到了他的成长。变的是什么?不变的又是什么?”向孩子们的批判思维、深度阅读发出了挑战。</p> 同伴互助 <p class="ql-block">  贾亚娟主任结合课例与教师实践分享展开专业评析,强调立足课程标准,将激发学生阅读兴趣确立为核心教学导向。在各个学段听课调研中,教师们呈现的多元教学策略为该目标的达成提供了丰富样本。除此之外,更要关注到每个学段阅读的落脚点,从低段的兴趣、节奏、韵味,到中段对作品语言和形象的具体感知,再到高段情感、主题的领悟,研讨、交流以及创意表达的能力。对发展型学习任务群、拓展型学习任务群以及学业质量的解读,就是我们开展阅读活动的“阅读之根”。</p> 专家引领 <p class="ql-block">  二七区教研员杨鸿雁老师高度赞誉长东教师团队在专题教研中扎实创新的探索与组织智慧,特别褒奖团队营造的沉浸式读书氛围。倡导分享课回归“趣读共生”本质,构建以学生自主表达为核心的对话场域,促使师生认知双向进阶。针对课堂生态优化,她着重指出应重塑师生角色关系——教师适度隐退以拓宽学生自主空间,通过梯度任务设计激活参与动能。强调“静读深耕”的教学哲学:唯有教师先沉淀于文本肌理,方能以课堂为舟楫,引领学生驶入精神丰沛之境,淬炼敏锐思维,构筑充盈的心灵版图。最后结合语文核心素养中思维能力的培养,明确在阅读交流课中,教师要为学生的阅读引出一条线,问题设置由浅入深,让孩子们通过“串珠子”的方法具备理性思维、抽象思维、深度思维的能力。</p> <p class="ql-block">  二七区长江东路小学教育集团副校长孟慧霞对语文教研活动扎实开展表示肯定! 她从感谢、丰富、展望三个方面总结了本次集团校语文学科大教研!</p><p class="ql-block"> 感谢教研室杨老师百忙之中来指导,感谢老师们的真情付出,在教研组内老师有身体不适的情况下,团结分担,印证了胡校长经常教导我们的“互相补台,好戏连台”的理念。</p><p class="ql-block"> 在最后,老师们共同学习、感悟了胡校长总结的“贵人的涵养”的内容,引领老师们做一个知感恩,会行动的知行合一的教师。</p><p class="ql-block"> 在平时的教学中,大家也谨记以下5点:用一句话点醒更多的孩子;把更多美好分享给别人;感恩带领我们一起努力工作、鞭策自己的人,践行悦纳他人,接受别人指出的错误并改正。做到一个好的班主任润物无声的育人魅力,做好一名语文老师,做学生读书的贵人!</p> <p class="ql-block">  “书中有道理、书中有方法、书中有我们回不去的历史、书中有我们到达不了的世界、书中有安静、书中有安放的灵魂!”这是胡校长在读书交流群中的点评。希望师生在阅读之路上的脚步永不停歇,坚持手不离卷,<span style="font-size:18px;">日积月累就能水滴石穿。也愿</span>每一位孩子都能在老师的引导下,徜徉在书籍的海洋里,找到属于自己的星辰,让思考与想象伴随成长。 </p><p class="ql-block"> 我们愿做学生读书的贵人!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">图 片:长东团队</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">编 辑:东三四语文组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">贾亚娟 朱晓星 王淑霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">审 核:孟慧霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">签 发:胡建玲</span></p>