教研一体，精课领航——九台八中英语组教研活动

九台八中赵双双

　　在教育的广袤星空中，教研是熠熠生辉的启明星，引领着教师们探索教学的新境界。自3月3日起，一场聚焦“研培一体 精课领航”的教研活动在九台八中热烈开展，为提升教学质量、优化课堂教学搭建了交流与探索的平台。

　　活动伊始，教学校长莫庆照，教导处主任朱怡静分别强调了英语学科在培养学生综合素养中的重要性，明确指出本次教研活动的目的在于聚焦教学实践中的问题，鼓励教师们积极分享经验，共同提升教学质量。莫校长和朱主任为整个活动奠定了务实、进取的基调，激发了教师们参与的热情。

课例展示，精才纷呈！

王芳老师执教的八年级下册《Unit1What’s the matter? Section B1a-1e》，以充满趣味的情境导入，迅速抓住学生的注意力。在教学过程中，王老师巧妙引导学生通过新单词的学习，短语的练习，句式的操练，为听力环节做好铺垫。王芳老师严谨的教学态度和终身学习的态度给大家留下了深刻的印象。

　　孙琦老师则带来了七年级下册《Unit1Animal Friends . Section B 1a-1d》的精彩课堂。孙琦老师采用小组合作探究的学习方式，组织学生围绕文本中的关键问题展开热烈讨论。课堂上，学生们思维碰撞，各抒己见，不仅加深了对课文的理解，还锻炼了合作与表达能力，充分展现了以学生为主体的教学理念。

　　刘若喃老师讲的是九年级毕业班的一节诗歌课《Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7 SectionA 3a-3c》。她以一段生动的学生在校的学习生活照片和视频导入课程，瞬间抓住了学生们的注意力，巧妙地将学生引入到课程主题中。在阅读教学环节，刘老师运用AI创设情境的方法，让学生们积极参与互动，课堂气氛热烈。讲解诗歌时，刘老师引导学生通过自主阅读、小组讨论的方式，梳理文章脉络，理解文本内涵，培养学生的阅读技巧和批判性思维能力。

　　杨蕾老师讲解的是八年级下册《Unit2 I'll help to clean up the city parks. SectionA 1a-1c》她另辟蹊径，通过视频和图片开启课程，激发学生的好奇心和求知欲。在教学过程中，杨蕾老师注重对学生听说能力的训练，通过角色扮演、情景对话等活动，让学生在真实的语言环境中运用英语进行交流。杨老师还巧妙地利用多媒体资源，展示丰富的图片和音频材料，帮助学生更好地理解和掌握知识。

　　张鸿雁老师带来了一堂九年级总复习语法集训—名词。课堂上，张老师以名言警句“Where there's a will，there's a way.”导入，给学生以学习上的激励。在教学过程中，张老师将导学案贯穿始终，结合课堂游戏，即学即练即考，引导学生通过知识梳理，使知识系统化，培养学生有条理的整理知识。学生们积极参与课堂互动，思维的火花在一问一答、小组讨论中不断碰撞，课堂气氛热烈而融洽，充分展现了以学生为主体的教学理念。

　　赵双双老师带来的是八年级下册《Unit2 I'll help to clean up the city parks. Section B 1a-1e》的听说课。课的内容以“志愿服务”为主题，通过巧妙创设情景，将学生带入真实的英语交流环境。课程开始，赵老师展示了一系列志愿服务活动的图片，引导学生用英语表达这些活动，轻松自然地导入了本节课的话题。听力过程中，赵老师采用“泛听 - 精听”相结合的方式，先让学生整体感知对话内容，回答简单的问题，然后，再进行精听，要求学生记录关键信息。然后让学生尝试着复述整个故事。这样既提高了学生的听力理解能力，也锻炼了口语表达能力。

　　梁淑卉老师的《宾语从句复习》课别具匠心。她通看视频讨论来拉近师生间的距离，活跃课堂气氛。梁老师引导学生根据具体语境进行语言输出，激活宾语从句。课堂上，学生们通过真题实战演练，感悟宾语从句的用法，在实践中深化对宾语从句的理解与运用。

　　邱月老师带来一堂别具一格的阅读课，课文是八年级下册《unit3 Could you please clean your room？SectionA 3a-3c》。课堂初始，邱老师借助一段AI人物展示作为导入，引出本课主题，使学生眼前一亮，瞬间抓住了学生的注意力。在阅读过程中，邱老师巧妙设置悬念，引导学生带着疑问去文中寻找答案，极大地激发了学生的好奇心和探索欲。邱月老师还把“故事山”引入阅读教学，让学生更加直观的去了解故事情节，加深对文章的理解。

　　陈缘老师上了一堂精彩纷呈的听说课。他带来的是七年级下册《Unit4 Eat well.SectionA what do you like to eat？》。课程伊始，一段美味食物的视频点燃了课堂气氛，学生们看着美味的食物用英语表达食物的英语名称，并在老师的引导下用英语交流自己所喜爱的食物，在轻松愉悦的氛围中开启了英语听说之旅。紧接着，陈老师开启了角色扮演游戏，课堂变厨房，老师变厨师，学生变成了顾客，学生通过完成学习任务获得通关卡片，课堂氛围积极活跃。在听的过程中，陈老师巧妙地引导学生捕捉关键信息，培养学生的听力技巧。课堂上，学生们积极参与，欢声笑语不断，真正实现了在“做中学，学中用”的教学理念。

研讨交流，思维碰撞！

观摩课结束后，进入了研讨交流环节。教师们围坐在一起，畅所欲言。大家对每堂课的优点给予了高度评价，同时也结合自己的教学实践，提出了宝贵的建议和思考。在思维的碰撞中，新的教学思路和方法不断涌现，许多教师表示深受启发。

朱怡静主任在总结发言中，对本次外语组教研活动给予了充分肯定，并鼓励教师们将所学所思运用到日常教学中，不断探索创新，提升英语教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

总结展望，砥砺前行！

此次教研活动虽然落下了帷幕，但对初中英语教学的探索永不止步。相信在全校领导的正确引领下，在全体英语教师的共同努力下，定能提高学生的英语学习成绩，提升学生的英语学科综合素养，绽放出绚烂的知识之花，收获累累的成长硕果！