2025年濮阳首期“龙都名师大讲堂”幼儿园专题培训（一）

正能量

　　2025年濮阳首期“龙都名师大讲堂”幼儿园专题培训拉开帷幕。

　　这一活动旨在提升幼儿教师的专业素养，为孩子们创造更好的学习环境。

　　常园长正在主讲“探寻民间儿童游戏中观察学习的实践路径”。这一讲座不仅分享了宝贵的教学经验，还强调了通过观察学习提升幼儿能力的重要性。

　　这些环节的设计，旨在确保每位参与者都能充分融入培训，从中受益。

　　游戏互动、徒手类游戏、手指类游戏、语言类游戏以及回顾总结各环节的时间分配合理。每个阶段都精心设计，以确保参与者能够深入体验并掌握各种游戏的教学方法。

　　《民间游戏大玩家》的内容介绍，进一步丰富了培训的主题。通过这一环节，参与者可以更深入地了解民间游戏的魅力及其在幼儿教育中的应用。

　　生动再现了游戏现场的热闹氛围。这种视觉呈现方式，让参与者更直观地感受到游戏的乐趣。

　　概述了体验互动式开展讲座的目的和初衷，强调多元学习方式的重要性。通过直接感知、实际操作和亲身体验，参与者能够更深刻地理解游戏教学的意义。

“徒手类游戏”的相关内容展示，配以生动的插画形象，让参与者对这类游戏有了更清晰的认识。这些游戏不仅能够锻炼幼儿的身体协调能力，还能培养他们的团队合作精神。

“冰淇淋化了”主题的展示，通过观察引导幼儿反思分享游戏经验，从而提升游戏水平。这一环节的设计，充分体现了游戏教学中反思与分享的重要性。

　　常园长正在讲解“猜拳跨跳”的游戏规则和玩法，观众席上坐着多位听众。这一环节不仅展示了游戏的具体操作方法，还强调了游戏在幼儿教育中的应用价值。

　　通过这种方式，孩子们能够在游戏中快乐学习，提升能力。

　　强调教师应引导幼儿通过观察学习，并分享经验以提升游戏水平。通过平行活动和游戏吸引兴趣的方法，为幼儿教育提供了新的思路和方向。

　　关于徒手游戏分类的内容，详细列出了反应类、协作类、竞技类和身体协调类游戏的具体项目。这些分类不仅有助于教师更好地选择和设计游戏，还能促进幼儿全面发展。

　　全面展示了游戏在幼儿教育中的重要作用。

　　关于民间游戏材料特点及优势价值的内容幻灯片，进一步丰富了培训的主题。通过这些材料，孩子们不仅能够在游戏中学习，还能感受到传统文化的魅力。

　　《幼儿园督导评估办法》对游戏材料的要求及其核心特质的介绍，强调了材料的自然属性与文化意义。这些要求和特质，为幼儿园游戏材料的选择和使用提供了重要的指导。

　　“揪尾巴”游戏环节的展示，通过幼儿当老师的游戏规则与玩法，让孩子们在游戏中体验角色转换的乐趣，提升社交能力。

　　播放的“揪尾巴”环节，进一步深化了这一游戏的教学意义。通过游戏规则的讲解和实际操作，参与者能够更深刻地理解游戏的教学价值。

　　这一环节的设计，鼓励孩子们在游戏中发挥创造力，提升思维能力。

　　小结内容：“大带小,幼儿当老师”、“自主创新”，为培训活动画上了圆满的句号。通过这些环节，参与者不仅学到了丰富的教学方法，还感受到了游戏教学的魅力。

　　以游戏为基础活动的具体实施方法，关注过程质量并促进全面发展三个关键点的展示，为幼儿教育提供了重要的参考和指导。

　　语言性突出的内容绕口令和趣味性强的小板凳等元素的展示，进一步丰富了培训的主题。通过这些内容，孩子们不仅能够在游戏中学习语言表达，还能感受到生活的趣味。

　　三位女教师👩🏻‍🏫正在表演节目的场景，展示了“盘脚莲打花扇掌”等传统民间游戏的魅力。通过这些表演，参与者能够更深刻地感受到传统文化的价值。

　　通过这些游戏，孩子们能够更好地了解和传承传统文化。

　　强调了创设人际环境和提升语言表达能力等方面的重要性。通过这些游戏，孩子们不仅能够在游戏中学习，还能感受到人际交往的乐趣。

　　小结传承原汁原味民间游戏创设人际环境的内容，为培训活动提供了重要的总结和反思。

　　展示回顾观察学习实践路径的内容，进一步深化了培训的主题。通过这些内容，参与者能够更深刻地理解观察学习在幼儿教育中的重要性。

　　通过玩游戏可以提高孩子的认知能力和社交技能等内容的阐述，为幼儿教育提供了重要的理论支持和实践指导。

　　中华人文精神俭约自守的展示，强调了传统文化在幼儿教育中的重要地位。通过这些内容，孩子们不仅能够在游戏中学习，还能感受到传统文化的魅力。

　　“人类第一位进入太空苏联宇航员尤里·加加林五岁的故事”的展示，为培训活动增添了趣味性和教育意义。通过这些故事，孩子们能够更好地了解科学知识和探索精神。

　　为幼儿园游戏材料的选择和使用提供了重要的参考和指导。

　　展示了培训活动的权威性和专业性。

　　通过这些环节，参与者能够更好地将所学知识应用于实际教学中。