跟岗研修启新程，共探幼儿游戏之韵 —— 陵水县机关幼儿园四期帮扶园研修活动纪实

向向老师

　　在陵水县机关幼儿园四期帮扶园的温暖大家庭中，我们跟岗团队怀揣着对幼儿教育的热爱与追求，踏上了一场别开生面的研修之旅。此次研修以“观察，理解幼儿在游戏中的学习与发展”为主题，由海南师范大学基础教育办学管理部与海口市龙华区教学研究室联合举办，为我们提供了一次宝贵的学习与交流机会。

研修启幕，明确方向

　　活动之初，我们齐聚一堂，聆听了海南师范大学基础教育办学管理部丁金霞副主任和海南医学院第二附属医院幼儿园邹宜含园长对观摩要求的细致讲解和小组分工的明确安排，为我们阐述了观察幼儿游戏的重要性和方法，每一句话都如同灯塔，照亮了我们前行的道路，让我们对即将开始的实地观摩充满了期待和憧憬。

实地观摩，走进幼儿世界

　　随后，我们走进了幼儿园的游戏乐园。孩子们在游戏中尽情挥洒着童真与快乐，我们则定人定点，我们用心记录，用镜头捕捉，仔细观察着他们的每一个动作、每一个表情，理解他们的游戏动机。通过实地观摩，我们深刻感受到了幼儿游戏的魅力和价值，也更加坚定了我们观察和理解幼儿游戏的决心。

整理记录，深化研修思考

　　观摩结束后，我们跟岗团队跟着各自小组队，整理着现场的观察记录，回看着视频中的每一个细节。我们仔细分析幼儿在游戏中的行为表现和学习过程，记录着每一次观察的发现与思考。通过整理记录，我们深化了对幼儿游戏的理解，也为后续的研讨和交流做好了准备。

现场汇报，智慧碰撞

　　在集体交流环节、汇报现场，气氛热烈而充满期待。

跟岗团队的老师们分享了他们在观察过程中发现的亮点和问题。 将他们在实地观摩中的所见所闻、所感所悟一一呈现。剖析了幼儿的游戏动机、行为表现以及学习过程。从观察对象选择游戏材料的偏好，到他在游戏中与材料的互动、孩子在游戏中学习发展的思考，再到孩子解决问题和冲突的策略，每一个细节都被我们的跟岗老师们捕捉并记录了下来。

‍ 在汇报过程中，老师们也积极参与，认真倾听，不时点头赞同或提出自己的见解和建议。现场气氛热烈而和谐，充满了智慧的碰撞和火花的闪耀。

专家答疑，点亮研修智慧

　　最后，专家们的答疑解惑环节为我们点亮了研修的智慧之灯。‍他们针对我们在观察和分析过程中遇到的困惑和问题，给予了专业、精准的指导和建议。

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海南师范大学附属幼儿园 张思雁园长：

‍自主并不意味着随心所欲，而是在规则之下的自由。自主游戏需要教师的适当引导，而非放任自流。儿童在游戏过程中，应具有自我意识、自我诊断、自我反思和自我调整的能力，这些也是实现深度学习的关键。儿童在学习过程中会不断思考，教师应鼓励这种追问和反思的精神。每个孩子都有其精彩之处，每个时刻都可能是儿童的精彩时刻。

海南师范大学基础教育办学管理部

‍丁金霞副主任：

在研讨案例中观察到孩子们展现出了强大的学习能力，每个孩子都非常出色。这背后体现了教师对孩子的充分信任和放手，让孩子在宽松的游戏环境中自由发展。教师相信孩子具备强大的学习能力和积极主动的学习态度，因此给予孩子充分的学习和发展机会。这种信任和放手的教育方式，以及宽松自由的幼儿园氛围，共同促进了孩子的自在成长和全面发展。

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‍海南医学院第二附属医院幼儿园 邹宜含园长：

‍通过今天的学习，每个人都有了深刻的感悟。我们一直在思考如何进一步改善幼儿园环境，以更适合孩子们的成长需求，游戏区域的优化和材料支持的增加。最后，园长对大家的共同努力表示感谢，并鼓励大家继续在幼教路上一起奋进。

跟岗收获，共筑成长的阶梯与桥梁

　　作为陵水县机关幼儿园四期帮扶园的跟岗团队，我们深感这次研修活动的收获之丰、意义之大。我们不仅学到了观察和分析幼儿游戏的方法和技巧，更重要的是，我们转变了自己的儿童观和教育观。我们更加坚信，游戏是幼儿成长的阶梯，是他们探索世界、认识自我的重要途径。我们将把这次研修的成果带到自己的工作中，为幼儿的成长和发展贡献更多的智慧与力量，搭建起通往未来成功的桥梁。

未来展望，携手共创辉煌的明天

　　展望未来，我们跟岗团队将带着这次研修活动的宝贵经验和深刻感悟，继续在自己的教育岗位上耕耘和努力。我们将用心观察、用心倾听、用心理解幼儿的游戏世界，为他们的成长撑起一片更加广阔的天空。同时，我们也期待与更多的同行们携手并进，共同创造幼儿教育的辉煌未来，让爱与智慧在幼儿的心中生根发芽，茁壮成长！