<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 春风飒飒，百花吐芳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 唯有研语的芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 春华深耕，教研启新程。为充分实现资源共享和优势互补，推进高效课堂建设，促进教学创新和教师专业成长，全面提高教育教学质量，形成相互学习、相互交流的良好氛围。2025年4月，曲里小学数学教研组开展了以“聚焦核心素养，赋能高效课堂”为主题，以课堂示范、听课评课、主题讲座为形式的教研活动。 </p> 多元教学，精彩纷呈 <p class="ql-block"> 老师们精心准备，独具匠心，各展风采，给我们带来了一节又一节的精彩课堂展示，听课教师专心听课，相互对比，认真思考，深受启发，受益颇多。</p> <p class="ql-block"> 王彤彤老师讲授的是六年级《比例尺》第一课时，王老师通过生活实际引导学生听、说的表达能力，课堂体现了很好的示范性，以新课程理念来指导自己的教学行为，以自己的教学风格来诠释自己的教学思想。课堂适时放手，组织学生自主学习，合作探究。对学生的即时评价具有发展性和激励性。使得学生的境界更高，学习习惯更好 。</p> <p class="ql-block"> 谢莉军老师讲授的是五年级《真分数和假分数》，谢老师以清晰的逻辑和深入浅出的讲解，带领学生们走进了分数的奇妙世界。他通过举例、画图等多种方式，让学生直观地理解了真分数和假分数的定义、特点以及它们之间的区别和联系。</p> <p class="ql-block"> 王明霞老师讲授四年级《小数的性质》，由浅入深、照顾到不同程度的学生。每一次学生发言之后，引导学生进行思考与评价，充分发挥学生潜在的感悟能力与学习能力，使学生切身体会到学习数学、融入数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 包晗老师讲授的是二年级《有括号的运算》第一课时。包老师整节课都能紧密联系生活实际，体现了“让学生学习有用的数学”这一先进的课程理念，注重学生自主探索、合作交流与动手实践，充分引导学生获取数学活动经验。</p> 反思交流 共同进步 <p class="ql-block"> 课后的说课评课环节，授课教师先阐述自己的教学设计思路、教学目标达成情况及教学反思。随后，其他教师各抒己见，从教学方法的有效性、课堂氛围的营造、学生参与度等多个维度进行评价与交流。在思维的碰撞中，教师们不仅认识到自身教学的不足，更汲取了他人的宝贵经验，为今后的教学改进提供了有力支持。</p> <p class="ql-block"> 最后，曲里小学校长汪常胜同志进行了总结，他从引导学生在生活实践中体验数学的价值、鼓励学生自主学习、加强体验数学的探索、加强教师专业知识的学习等四个方面鼓励数学教师提质增效，并提出了更高的要求，特别是核心素养目标的挖掘和培养。</p> 砥砺前行，永远成长 <p class="ql-block"> 教育是一场永不停歇的旅程，每一次教研活动都是我们前行的动力。让我们以此次活动为起点，继续深耕课堂，探索教学的真谛，为学生的成长铺就一条更加宽广的道路。期待下一次的相聚，愿我们在教育的田野上，携手共进，播种希望，收获未来！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 编辑:王彤彤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 审核:汪常胜</p>