锚定目标齐奋进，深耕细作待花开——高三年级五模成绩分析会

玉壶冰

　　纵有疾风起，努力正当时！我校高度重视和关心2025年高考备考工作，为精准施策，增强备考信心，4月16日下午，我校高三年级召开五模成绩分析会，会议由年级组长周喜虎老师主持。副校长刘建军、教务主任苏元平出席会议，全体高三老师参加了此次会议。

　　第一项，年级组长周喜虎老师从各班原始平均分、各分数段学生人数、学科成绩对比等多个维度，全面而深入地剖析了本次模考年级整体及各班级的表现。并且提出要求，树立目标，培养尖子生；复习回归教材，有的放矢；关注学生心理健康等。

　　第二项，由各班班主任分析本次模考的情况。首先1班储敏老师提出班级整体稳定，提出了三个意识，学生树立目标意识，老师树立服务意识，大家树立大局意识。2班李亚娟老师针对班级艺考生等特殊情况进行了分析，针对四模、五摸成绩进行了对比，并提出班级后期努力方向。

　　3班严玉老师分析了班级整体情况，对于班级学生的人际关系以及纪律等方面出现的问题，提出了解决方案。4班吴亮老师认为班级学生很有劲头，并提出作为普通班，高考最后阶段才是“打粮食”的好时机，学生要利用好最后复习时间抓基础，在语文英语上下功夫，一定会有收获。

　　5班熊雪文老师认为班级整体稳中有进，尖子生个别学科成绩有波动，临界生个别基础有待加强。接下来班级会进行学生的心态辅导和个性化培养，精准发力，争取在高考中取得好成绩。6班本次考试比较稳定，老师要做好助力学生，鼓励学生，还会有进步的空间。

　　7班刘老师分析整体上稳定，稳中稍有降低，进入瓶颈期，学生比较累，后劲不足。8班张学锋老师，认为整体还是很有劲头，建议可以开展心理辅导，给学生缓解压力。

　　9班陈大为老师认为，班级有个别学生有起伏和松懈，也有个别学生比较焦虑，老师在最后阶段还是要及时给与鼓励，关注每个学生，发现问题及时解决问题。10班赵宁老师对前端学生和临界生进行了分析，学生有对自己清晰的认识和反思，并找到了相应的改进措施。整体学习氛围还是较为浓厚，专注度较好，后期应加强紧迫感。

　　第三项，教务处苏主任进行讲话。苏主任强调以下几点：第一要有信心，要给学生传递积极的信息。第二，要有针对性，分析不同段次的学生人数和特点。第三，关于心理方面，要加强心理建设，第四，研判复习进度，加强应试技巧和方法的指导，知识覆盖面要全面。

　　会议最后，由刘建军副校长对本次会议做出了指导。他对高三年级全体教师的辛勤付出和取得的成绩给予了高度评价，并代表学校表达了感谢。他认为，在教学方面，要针对不同班情因材施教，不断优化教学方法，细化教学过程，以期最大限度地提升课堂效率；在班级管理方面，要持续鼓励学生，调动学生的积极性；关注心理状态，指导学生进行心理的调整。鼓励高三年级全体教师要振作精神，确保全体师生思想统一，信心坚定，共同期待2025年高考能够取得重大突破。

　　扬帆起航正当时，锚定目标齐奋进。我们高三全体师生在最后的五十天里继续深耕细作，静待六月花开硕果！