携手送教共研讨 聚焦课堂促提升——新源县初中名师工作室赴新源县文昌中学开展送教活动

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　　为促进教育均衡发展，加强校际交流合作，新源县初中语文名师工作室于2025年4月16日下午组织优秀教师团队赴新源县文昌中学开展送教活动，为老师们送去优质课程，为提升语文教学注入新动力。

　　第一堂课是由扬新中学曹婷婷老师带来的小说《山地回忆》。曹老师以其独特的教学风格和扎实的教学功底，为学生们带来了一堂精彩纷呈的语文课。

　　她巧妙地引导学生深入文本，通过对《山地回忆》中人物语言、动作、神态等细节的分析，让学生们深刻感受到了文中妞儿的泼辣率直、质朴善良和勤劳能干，体会到了革命年代军民之间的深厚情谊。

　　教学过程中，曹老师注重启发式教学，鼓励学生积极思考、大胆发言。

　　课上，学生们的目光紧紧锁住前方，正全神贯注地汲取知识。

　　例如，在分析妞儿的性格特点时，她引导学生从文中找出相关语句，让学生自己去感悟、总结，培养了学生的自主学习能力和分析问题的能力 。

　　第二堂课是由喀拉布拉镇中学的马玲老师带来的写作《抓住细节》。马老师以趣味实例引入，将抽象的细节写作知识变得通俗易懂。

　　通过展示日常生活片段，引导学生剖析人物外貌、动作、心理等细节描写，让学生迅速掌握细节对塑造人物、渲染情感的作用。

　　在写作实践环节，老师给出贴近生活的写作任务，学生练习在每一片段的基础上，总结写作方法扩充句子，让写作有方向，有思路。此次习作有效提升了学生运用细节写作的能力。

　　第三堂课是由县六中汤春华老师带来的“看儒林百态 讽世俗人心——《儒林外史》整本书阅读”。汤老师以其深厚的文学素养和独特的教学方法，为学生和听课教师们带来了一场精彩纷呈的阅读盛宴。

　　课堂伊始，汤老师通过解读书题之意、文本体裁巧妙地引入《儒林外史》的时代背景，迅速激发了学生的阅读兴趣。在教学过程中，汤老师引导学生看图识文，梳理人物关系、理解文本主要内容，让复杂的人物网络和结构框架变得清晰明了 。

　　比如，在分析范进这一人物形象时，汤老师不仅让学生从书中找出描写范进言行的语句，还鼓励学生结合当时的社会背景，深入探讨范进身上所体现的反封建思想，培养了学生的批判性思维能力 。

　　同时，汤老师还组织学生进行小组讨论，分享自己对书中经典情节的理解和感悟，课堂气氛热烈，学生参与度极高。

　　课后，全体语文教师进行评课研讨，送教教师们分享了自己的教学设计思路与教学理念，教师们积极反馈听课感受，提出疑问与建议。大家围绕教学方法创新、学生主体地位落实、课堂时间把控等方面深入交流，碰撞出思维火花。

　　此次送教评课活动为我校语文教师搭建了学习交流平台，促进优质教育资源共享。教师们表示收获颇丰，在今后的教学工作中，教师们将不断探索创新，将此次活动的收获运用到实际教学中，提升学生的语文素养和综合能力。