行走在流年里的真情

王少同

　　“王老师，这个星期六你有时间吗？我想请你聚一下，参加人员都是你当年教过的学生。”

4月7号（星期一）上午八点，我刚到单位上班，就接到三十年前的学生小飞的微信电话。电话里，他约我无论多忙，都要抽出时间参加此次小范围的同学聚会，我欣然应允，心情却久久不能平静，记忆的闸门突然被打开，思绪一下子回到了难忘的一九九一年。

为了照顾家庭，在乡镇中学工作六年的我，经过努力，再加上有贵人相助，终于在1991年8月，调到了县城的城北中学工作。

也许是年纪轻的缘故，那年九月开学时，学校就让我担教两个班语文，并兼任初一（2）班的班主任。

我是一个有梦想的人，刚调上城工作时，我就给自己订下了奋斗目标，必须全身心地投入到教学工作中，努力提高教学质量，争取让每位学生充分享受语文的乐趣，感受语文的无穷魅力。

时光在岁月里穿梭，如今，我已经忘记了自己是用什么方法影响这一届学生的，然而，他们却始终记得我，感恩于我，有的学生甚至结婚、小孩满月、生日、金榜题名等重要日子，都盛情邀请我参加，这让我很是感动与骄傲。

脑海里有关这届学生的情景再一次清晰闪现：

镜头一：“王老师，你班小刚昨天晚上放学，又与别班同学打架了，影响很坏呀，这一次，学校决定必须严肃处理，并记入档案，请你一定配合哟！”一天早上，一向以铁面著称的教导处王主任来到语文组办公室告诉我，语气中充满嗔怪。

“严重吗？被打的孩子受伤了没有？我来找小刚同学了解一下具体情况，然后再作处理，怎么样，王主任？我们总不能将孩子一棍子就打死吧？”我回怼他道。

“你一一一”王主任气愤愤地走了。

结果是小刚同学并没有受到所谓的严厉处分，而我却给王主任留下了极其不好的印象，对我后来的升职评优产生了很大影响。

镜头二：“王老师，听说你每节语文课开始前，都有一个5分钟的随便谈谈？这也太别出心裁了吧”有一天，有位同事暗嘲我。

我未多加解释，依然我行我素，但每堂语文课让两位学生（全班轮流进行）走上讲台作短短的5分钟的自由发言，令他们的语言表达能力大大提升，尤其是敢于走上讲台的勇气也大大增强，效果出奇地好！特别是我在教学过程中，运用“研讨法"、”帮扶结队"法、“班干部”负责制，不定期的家访，以及有奖有惩的班级管理，令班风与学风焕然一新，给每位同学留下了极其深刻的印象，以至他们毕业多年后还记忆犹新。

镜头三：“王老师，我长这么大，还是第一次登上中山陵的最高处，”阿峰同学感慨道。

的确如此，在教那届学生的两年光阴里，我带领他们先后去了南京与淮安春游，走出去看看大千世界，既加强了对他们的爱国主义思想教育，又激发了他们热爱祖国妖娆山川的情趣，在当时也是属于首创呀，哈哈！

…………

　　无数个难忘的镜头在脑际里一一闪现，或许在当年我的严厉、我的温柔、我的独特的教学方法，抑或是我的人品，赢得了他们的尊敬吧，时过三十多年了，还有那么多同学记得我，从未中断过联系，时不时地聚在一起，小酌一杯，畅叙师生情谊，慨叹光阴荏苒！

如今的他们，早已活跃在各条战线上，有的做了老师、医生、记者，有的在机关部门担任要职，有的已是一名成功的企业家，资产过亿……

各位同学，老师非常感恩能够遇见你们，是你们让我倍感做一名教师的无上光荣，在此，请允许我一一记下你们的名字，好吗？你们是：小飞、玉国、雪峰、宾霞、宾芳、蔚娟、爱俊、小悦、茆茆、小健、刚子、文祥、小岫、小花、小敏、小虹、娟子、士勇、亮亮、进子、小剑、小锋、建丽、小萍、小香、明军、旭升、安磊、丛梅、娟子、小梅、小玲、二兵、小兵、庆春、小华等同学。

生命里，有你们陪伴一起向未来，真好呀！

真的，行走在流年里的真挚师生情，值得我用一生珍惜并自豪！

2025一4一16 于家中