<p class="ql-block ql-indent-1">为推进学校整本书阅读教学实践，落实新课标整本书阅读学习任务群教学，同时，优化学校语文悦课程实施，提升教师整本书阅读指导能力，深化学生阅读素养培育，4月15日下午，太平小学举行整本书阅读第一期专题研讨活动。</p> 低段整本书阅读课例观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">刘欣老师执教《神笔马良》导读课。刘老师借学校读书节开展的好书推荐活动，创设“我最喜欢的儿童榜样人物推荐活动”的情境，引导学生观看封面和目录，从整体上把握整本书的内容。借助故事插图，由图到文， 由文到图， 图文对照， 让学生通过插图理解故事， 又通过故事来想象画面，激发学生阅读的热情。最后制定阅读计划，开启阅读之旅。</p> 中段整本书阅读课例观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">高晓燕老师执教《中国古代寓言故事》导读课，引导学生读寓言，悟道理，感受寓言故事的魅力，激发学生读寓言故事的兴趣。</p> 评课交流 <p class="ql-block ql-indent-1">在评课交流环节，两位执教老师先向大家说明本节课的教学思路，明晰自己在课堂教学设计与实施过程的亮点和不足。现场听课的老师们畅所欲言，各抒己见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动，让语文老师对整本书阅读教学有了更深入的理解。在阅读教学的道路上，我们将继续研究整本书阅读教学，带领学生以书为伴，读整本书，让书香浸润学生的心灵，开启智慧的人生。</p>