<p class="ql-block"> 在数字技术重塑教育生态的浪潮下，“数字化赋能”正成为教学教研变革的核心引擎。4月16日，吉首市国培计划（2025）培训进入第四天，围绕"数字化赋能校本研修"主题展开深度研讨，两场专题培训为教师们开启了技术赋能教学创新的实践新篇。</p> <p class="ql-block"> 上午，长沙华益中学陈婧校长以《数字赋能教学创新，校本研修落地策略分享》为切入点，通过智慧校园建设案例与数字化课堂实践，系统阐释了数字工具如何贯穿教学全流程。</p> <p class="ql-block"> 从课前学情分析、课中互动教学到课后精准反馈，陈校长展示了如何利用数据驱动实现教学提质增效，并提出校本研修"一个构建观、二个导向、二个转变"的创新思路——通过顶层设计确立研修模式，以问题与成果为双导向精准定位研修主题，推动教师从被动接受到主动探究、学校管理从控制约束到专业指导的双重转变，让智慧教育真正成为师生共同成长的催化剂。</p> <p class="ql-block"> 随后，希沃教师发展中心教学顾问程晨带来《数字化校本研修：平台赋能与教学创新》专题讲座，聚焦数字化平台在教研场景中的实际应用。两场培训通过理论解构与实操示范相结合的方式，全面展现了数字化技术如何打破传统教研的时空限制，实现优质资源的高效整合与共享，推动校本研修向智能化、精准化方向升级。</p> <p class="ql-block"> 此次培训让参训教师深刻认识到，数字化赋能不仅是技术工具的迭代，更是教学理念与教研模式的深度重构。未来，教师们将以此次培训为契机，把数字技术深度融入校本研修全过程，通过技术创新激活教研活力，让数字化真正成为提升教学质量、加速专业成长、推动教育高质量发展的强劲动能。</p><p class="ql-block">【图文:吉首八小 石新艳】</p>