星星✨✨的美篇

星星✨✨

　　迟日江山丽，春风花草香。在这充满希望的季节里，为了进一步深化五年级学生对经典文学作品的理解，激发学生对传统文化的兴趣，五年级语文组举行了普听课活动 。本次活动由李霞老师在五年级四班执教《两茎灯草》的课例。本次活动旨在通过课堂讲解与互动交流的形式，引导学生深入探讨《儒林外史》中“两茎灯草”的文化内涵，并在学习过程中感受古典文学的魅力。

学生们在课前认真预习了相关章节，准备了丰富的思考问题，而李霞教师则精心设计了教学环节，力求将抽象的文化概念转化为生动有趣的课堂体验。

公开课伊始，李老师带领学生重温了《儒林外史》中关于严监生临终时因两茎灯草而不瞑目的情节。通过细致入微的文本分析，学生不仅理解了严监生吝啬的性格特征，还深刻体会到作者吴敬梓对封建社会价值观的讽刺与批判。

随后，课堂进入互动讨论环节。学生们围绕“两茎灯草”这一细节展开热烈讨论，提出了诸如“为什么严监生如此在意两茎灯草？”“这种行为反映了当时怎样的社会现象？”等问题。教师适时引导，帮助学生从多角度理解人物心理和社会背景，提升了他们的批判性思维能力。

　　五年级语文组的老师们奋笔疾书，个个听得津津有味。

为了让课堂更加丰富多彩，教师还设计了小练笔活动，让学生将课中学到的人物描写方法，运用到描写人物的作品中。学生们积极投入创作，这些创新尝试不仅活跃了课堂气氛，也加深了学生对经典作品的理解。

随后，五年级语文组的老师们在李誉主任的引领下，对李霞老师的课及时点评。首先李霞老师自己对设计的课做了反思。老师们对这节课积极交流，同时李誉主任指出：李霞教师在这节课的教学设计中，能够明确本节课的教学目标，突破教学，难点，即通过对文本的深入解读，让学生体会了严监生这一人物形象的特点，理解了作者通过细节描写展现人物性格的写作手法。教学语言凝练，教学目标清晰，使得教学过程具有明确的导向性，是值得老师们学习借鉴的一节好课。

　　本次“两茎灯草——走进古典文学”教师公开课圆满落幕，但学生们对经典文学的热情却持续高涨。未来，我们将继续探索多样化的教学方式，让更多的学生在品味经典中收获成长，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。