<p class="ql-block"> 当童真的眼睛遇见书香，世界便有了更斑斓的模样。</p><p class="ql-block"> 4月16日，新庙小学的孩子们带着满满的收获，走进整本书阅读分享课的奇妙旅程。他们用稚嫩的声音讲述故事里的勇敢，用发亮的眼睛发现文字间的智慧，更用真诚的心分享阅读带来的成长。让我们一起走进这场充满童趣与思考的阅读盛宴，听小书虫如何“啃”完一本好书！</p> <p class="ql-block"> 课上，一年级组老师先通过书本中的插图回顾阅读内容，接着展示学生的阅读记录卡，让学生从读的儿歌中选择自己喜欢的童谣或者儿歌进行阅读分享。阅读分享从以下四个方面展开“童谣儿歌我分享、童谣儿歌我展示、童谣儿歌我发现、童谣儿歌我创编”，层层推进，引导孩子们畅谈自己的阅读感悟，自信展示自己的阅读成果，使学生体会分享的快乐，从而喜欢阅读、爱上阅读，在心中种下了一颗爱阅读的种子。</p> <p class="ql-block"> 二年级组教师紧扣民间故事"惩恶扬善"的叙事主题，通过马良形象传递"勤奋正直→获得神力→匡扶正义"的传统文化价值观，落实"文化自信"核心素养。</p><p class="ql-block"> 针对二年级学生特点老师将具象到抽象过渡，用"画物成真"的超现实情节激发兴趣，逐步引导思考"假如你有神笔"的道德选择。</p> <p class="ql-block"> 通过将民间文学阅读转化为文化解码实验、道德推理训练和创意表达工坊，实现从"听故事"到"做文化传承者"的升华。特别注重在保持神话浪漫主义色彩的同时，建立传统美德与现代生活的意义连接。</p> <p class="ql-block"> 三年级老师借助寓言小剧场，学生选择自己喜欢的寓言故事，用自己喜欢的方式进行表演准备，可以是话剧表演、角色扮演等。各小组依次上台表演，其他学生认真观看。表演结束后，进行互动评价，由观众提问点评，表演小组解答，进一步加深对寓言故事的理解。</p> <p class="ql-block"> 通过"玩—说—想—演—创"五步闭环，将寓言阅读转化为“语言实践”、“思维训练”和“文化浸润”的综合活动，真正实现"读故事、明道理、学做人"的寓言价值。</p> <p class="ql-block"> 四年级组教师以"唤醒科学好奇心，构建系统性思维，培养探究能力"为核心逻辑，紧扣科普读物教学特点。</p><p class="ql-block"> 以学生提出的"头发被吹风机吹起"等真实问题为问题驱动，取代传统问答。采用"小组专家制"，每组深耕1-2个术语后交叉讲解。学生从模仿《十万个为什么》提问到创作班级科学小册，形成可视化成果。</p> <p class="ql-block"> 通过将科普阅读转化为"科学探究启蒙课"，实现从"知道是什么"到"思考为什么"的跨越，真正培养"像科学家一样思考"的阅读者。</p> <p class="ql-block"> 五年级的读书分享课一起深入走进《三国演义》。</p><p class="ql-block"> 一开始，播放了大家都很熟悉的《滚滚长江东逝水》在激昂的旋律里让大家尽情聊聊自己心中的三国。同学们积极踊跃，自主发言，分享了印象深刻的三国情节，那些精彩的故事仿佛把我们带回了那个战火纷飞的年代。随后开展的“三国人物猜猜猜”活动，更是将气氛推向高潮，大家通过描述人物特点来竞猜，对三国人物有了更深的认识。最后，我们分组讨论《三国演义》在文学、影视、民间文化和价值观等层面的影响。每个小组讨论得热火朝天，代表发言也十分精彩，教师加以点评补充，帮助大家理解得更透彻。最后，总结了这堂课的内容，回顾了大家分享的情节、人物以及作品的影响，再次强调《三国演义》作为古典文学瑰宝的价值，希望同学们课后能继续深入阅读原著，传承和弘扬优秀传统文化 。</p> <p class="ql-block"> 《鲁滨逊漂流记》作为英国文豪丹尼尔·笛福的经典力作，以主人公鲁滨逊在荒岛上长达28年的孤岛求生传奇，为读者展开了一幅惊心动魄的生存画卷。</p><p class="ql-block"> 六年级的同学们在通读这部作品后，通过丰富多样的形式呈现阅读成果，深度剖析了鲁滨逊的生存智慧、心理蜕变与精神力量，在航海日志的字里行间触摸着成长的脉搏。现在，就让我们一同领略他们的精彩呈现吧！</p><p class="ql-block"> 为了清晰梳理鲁滨逊那漫长而艰辛的荒岛岁月，同学们巧妙运用时间轴与关键事件图文结合的形式，生动再现了他的求生轨迹。透过这些记录，我们见证了鲁滨逊的华丽转身——从一名遭遇海难的无助水手，逐步蜕变为一位冷静沉着、坚毅果敢、智慧超群的荒岛霸主。这段生存历程，既是对身体的极限挑战，更是对精神的深度磨砺与升华。</p> <p class="ql-block"> 此次《鲁滨逊漂流记》的整本书阅读实践活动，不仅是一场文学的盛宴，更是一次跨学科的知识融合之旅，涵盖了历史、地理、思维拓展、心理成长等多个维度。同学们那些充满童真却又不失深度的阅读成果，让我们领略到了经典阅读的无限可能。经典之所以历久弥新，正是因为它们不仅为我们讲述惊险刺激的故事，更能在现实生活中投下智慧的光芒，赋予我们勇气与力量。</p> <p class="ql-block"> 这就是阅读的力量——让每一颗星星都找到自己的光芒。感谢所有支持阅读教育的家长和老师，让我们继续以书为舟，载着孩子们驶向更辽阔的世界！</p> <p class="ql-block">签发: 张旭光</p><p class="ql-block">审核: 张国刚 张春玲</p><p class="ql-block">供稿: 各年级组语文教师</p><p class="ql-block">编辑: 于海丽</p>