<p class="ql-block" style="text-align:justify;">春意盎然的四月，在我校农安平副校长的带领下，语文、英语、数学、物理、化学、政治、历史七大学科教师齐聚重庆西南大学附属中学，开展了为期五天的沉浸式跟岗学习。这是一次跨学科的智慧碰撞，更是一场教育理念的深度革新。让我们跟随老师们的视角，一睹这场学习之旅的丰硕成果！</p> <p class="ql-block">语文学科：以文化人，立意升级</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">语文组教师聚焦中考作文教学，深刻领悟到"生活即素材"的教学真谛。西附教师通过引导学生观察生活细节——从邻里互助到校园讨论，挖掘其中蕴含的人文精神；结合苏轼豁达人生等传统文化案例，教会学生用历史眼光升华作文立意。更令人赞叹的是"多元视角训练法"，在"科技影响"主题写作中，既肯定便利性，又探讨人际疏离，培养学生辩证思维。</p> <p class="ql-block">英语学科：技术赋能，精准施教</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">英语组教师亲历了一场AI技术与教学融合的革新课堂。常春藤学校刘老师的听力课利用AI智能生成中考新题型素材，实现"靶向训练"；王老师的"一课一练一讲"模式，将语法知识有机融入阅读训练，避免机械记忆。尤其值得借鉴的是柴老师七年级示范课：纯正口语营造沉浸环境，互动游戏激发表达欲望，完美诠释了"玩中学"的理念。</p> <p class="ql-block">数学学科：三轮推进，思维建模</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">数学组教师系统学习了西附"基础→专题→模拟"的三轮复习体系。蹇群老师的课堂令人印象深刻：一轮复习用"一元二次方程"串联函数与几何，构建知识网络；二轮专题聚焦"动点问题"，通过一题多解培养发散思维；三轮模拟后，采用"错题归因表"精准诊断学情。更值得学习的是"生活化教学"——用超市折扣案例讲解函数，让数学不再抽象。</p> <p class="ql-block">物理学科：玩转科学，创新无界</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">物理组的最大收获是"实验即学习"的实践理念。西附的学生以小组形式自主设计"浮力影响因素"等实验，在合作中深化理解；多校区联合教研的"剧本杀"闯关活动更是颠覆传统——学生通过角色扮演破解电路谜题，在剧情推进中掌握欧姆定律。这种"做中学，玩中悟"的模式，让物理课堂焕发勃勃生机。</p> <p class="ql-block">化学学科：生活化学，知行合一</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">化学组教师惊叹于"知识生活化"的教学设计。周月老师在讲解酸碱中和时，巧妙链接胃药使用、土壤改良等实例；复习课中，学生用思维导图将"氧气制取"的实验装置、步骤、注意事项可视化。特别值得一提的是"真题变式训练"：对中考题进行条件改编，培养学生举一反三的能力，真正实现"减量提质"。课后，农安平副校长积极与导师讨论交流。</p> <p class="ql-block">政治学科：命题导向，价值引领</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">政治组教师参与了高规格的"中考试题研究成果展示"活动。杨宇老师的《建设美丽中国》复习课，通过长江生态治理等案例，将政策解读转化为学生行动指南；命题研讨会上，专家强调"情境创设要贴近学生生活"，如用校园垃圾分类考查责任意识，实现价值引领与知识考查的有机统一。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">历史学科：历史探秘，素养提升</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">历史组覃老师从西附周秀梅导师的课堂和青年教师示范课中吸收到了许多经验。西附的历史复习课注重核心大概念，问题链设计精妙，在复习七年级历史的过程中，利用时间轴构建时空观念，运用表格对比分析、史料解析，培养学生思辨与历史解释能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">最后一天的下午，余业兵老师围绕教研活动展开讲座。首先，老师帮助大家理解教研活动的基本概念，包括“教研”和“活动”的含义。接着，强调教研活动应聚焦教师需求，并指出当前学校教研活动存在低效、流于形式、内容僵化、只做加法等问题 ，提出要以教师为本，着眼教师需求，尊重教师并开发其已有的教育教学经验，还要能提供实用行动建议，其间列举了实例，也明确点出学校需求和教师需求，提出成就人先团结人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">在聆听余老师精彩的讲座后，我们于校园中漫步交流。绿树环绕间，思维的火花仍在跳跃。从教研活动的深刻解读，到实际问题的剖析探讨，大家各抒己见。那专注倾听的神情，热烈讨论的姿态，都是对知识的渴望与追求。这不仅是一次讲座后的交流，更是教育理念的交融与升华，激励着我们在教育之路上不断探索前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">五天的学习短暂而充实，“西附”先进的教学理念、高效的复习策略、创新的课堂形式，让我们受益匪浅。各学科教师将把所学融入教学实践，以精准教学为核心，以学生成长为目标，助力我校教育教学质量再上新台阶！</p>