<p class="ql-block"> ——汉丰六校2024—2025学年度青年教师课堂擂台赛（语文专场）纪实</p> <p class="ql-block"> 春意盎然的四月，课堂里跃动着青春的光芒。4月15日，汉丰六校的青年教师赛课活动如约而至，七位语文教师以匠心设计课堂，用热情点燃求知火花。他们或带领学生漫步诗意的山水，或与学生共赴童真的奇想，或探寻汉字间的千年智慧。每个课堂都是一次心灵的对话，每声诵读都是成长的回响。</p> <p class="ql-block"> 龚雪梅老师，带领一年级的孩子们体验了有趣的“识字课堂”。巧妙创设运动情境，通过“做动作猜字”等游戏，将识字教学趣味化。多媒体与实际生活相结合，充分调动学生多感官参与，在轻松互动中掌握"拍、跑、踢"等动词，既夯实基础又渗透体育精神，充分体现"玩中学"理念。</p> <p class="ql-block"> 刘继思老师执教的四年级的《铁杵成针》。刘教师以"铁杵磨针"的故事为线索，通过情境朗读，讨论，引导学生感悟"持之以恒"的道理。课堂注重思辨启发，将古文学习与品德教育自然融合，诠释了"文道统一"的教学智慧。</p> <p class="ql-block"> 谭春燕老师执教的二年级的《我是一只小虫子》。谭教师巧妙运用童趣化视角，通过角色体验和想象表达，带领学生走进虫子的微观世界。课堂充满童真童趣，在活泼的互动中自然渗透乐观面对生活的育德理念，实现学科融合，充分展现了低年级语文教学的灵动性。</p> <p class="ql-block"> 张剑廷老师执教的是二年级的《蜘蛛开店》。张教师通过复习旧知引入新课，通过角色扮演和创意续编，引导学生体会"坚持与改变"的成长哲理。课堂互动，既锻炼表达能力，又启发思维，充分展现了童话教学的情趣与智慧。</p> <p class="ql-block"> 刘燕老师执教的一年级《荷叶圆圆》时，通过创设夏日荷塘情境，引导学生多形式朗读与想象表达，在"小水珠""小蜻蜓"等角色体验中感受散文诗的语言美与意境美，自然渗透"发现自然之美"的审美教育。</p> <p class="ql-block"> 刘杰老师执教的口语交际《一起做游戏》，通过设置以游戏嘉年华的活动为任务为驱动，通过"你说我做""规则解说"等互动形式，创设真实交际情境。学生在趣味活动中自然习得"有条理表达""礼貌回应"等交际技巧，充分体现"做中学"的口语教学理念。</p> <p class="ql-block"> 邓维丽老师执教的《囊萤夜读》，课堂层次清晰、自然实效。邓教师紧扣"勤学"主题，以故事为引激活学生思辨。通过诵读对比、情境演绎，引导儿童体悟传统美德。注重学用迁移，课堂灵动有深度。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，是年轻教师的舞台，更是全校语文教师学习交流的天地。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，携手同行。愿我们以今日之收获，成就明日之精彩！感谢青年教师的奋进，祝福他们在六校这个大家庭拔节向上！</p><p class="ql-block"> 谭复成书记对所有青年教师给予肯定和祝福。</p> <p class="ql-block"> 六校所有教师都将以此次活动为契机，扎根课堂，深入教研，同心同德，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 编辑：语文学科组</p><p class="ql-block"> 初审：教导处</p><p class="ql-block"> 复审：杨泽姝</p><p class="ql-block"> 终审：谭复成 杨勇</p>