春启新程，德润育心

徐凌冰名班主任工作室

——2024学年第三次活动侧记

为了促进工作室成员专业素养的提升，拓展大家的视野，探索创新育人模式，特组织工作室成员参加在杭州举办的“安吉县中小学骨干班主任能力提升培训”活动。4月13日至15日，为期三天的培训，活动形式丰富多彩，活动内容充实多元，工作室成员沉浸式学习、全方位成长。

开班启程

完成报到后，正式拉开培训序幕。德育教研员汤红老师主持开班仪式。

全国优秀班主任、山西省教学能手王文英老师带来首场讲座《心若向阳，目之所及皆为光》，结合自身三十余年教育经验，从带班经历、班级管理等方面，诠释了“努力出发的人定会美好到达”的德育理念。

王文英老师的一首开场歌曲，泪撒全场。其中的歌词不正是班主任的写照吗？班主任的工作确实繁琐，但王文英老师给我们展现却是积极的心态和充满智慧的处理方式方法。她带给我们的有泪点，有笑点，更有对德育工作的思考点。

4月14日上午，学员们走进杭州大关小学教育集团祥符校区，观摩三年级班会课《不做“小霸鱼”》。陈安雯老师通过情景模拟、小组讨论等形式，生动展示如何引导学生正确处理人际冲突，避免校园霸凌。随后，陈小娟老师以《“西游记”班主任的取经路》为题，分享了四种角色班主任的管理之道，幽默的语言引发共鸣。余琴老师则立足“美善德育”理念，系统讲解《一枝三翼：美善行为养成教育实践》，为班主任提供了可操作的育人框架。

名家领航

4月14日下午，浙江省特级教师陈建仁以《从管理到育人：家校携手，解锁孩子成长密码的十把钥匙》为题，展开深度分享。他结合心理学理论与真实案例，从“关系”与“看见”两个角度出发提出“构建有序生态”“打造核心力量”等教育策略策略，并强调“学校是孩子不断犯错、纠错、成长的地方”。其渊博的学术积淀与生动的演讲风格，赢得现场阵阵掌声。

以课促思

4月15日，培训进入实践研讨环节。杭州市朝晖中学凌心茹老师执教的班会课《更好的选择》，围绕校服扣分事件，教给学生处理生活中的两难问题的方法，引导学生树立积极价值观；刘婷婷老师的班会课《人生“茧”历，挫而不折》，以“破茧成蝶”为隐喻，帮助学生正视挫折、培养韧性。浙江省名班主任工作室领衔人费颖则在讲座《班级管理中教师的自我觉察》中，呼吁教师“以自省促成长”，通过情绪管理、角色定位与时时复盘来优化班级生态。

圆满收官

回顾三天学习历程，工作室成员纷纷表示，此次培训既有理论高度，又贴近一线需求，为破解班级管理难题、提升家校协同效能提供了新思路。

结束后，大家都及时写下所感所想，让感动与思考被记录下来，当再遇到班级管理的难题时，看看当时写的感悟，一定会给予自己力量！

让每个孩子拥有更多的可能性

这就是我们所追求的教育！