<p class="ql-block">（第三十一期）</p>
<p class="ql-block">2025.4.上旬</p>
<p class="ql-block">——佘田桥上沙江水库黄桃园采风专刊</p> <p class="ql-block">本期导语</p>
<p class="ql-block">夕阳掠影，春意正浓。三月底的一日，摄影班在黄老师的引领下，奔赴一场与桃花的约定。阳光斜照，微风轻拂，泥土的芬芳在空气中悄然弥漫，仿佛时光也放慢了脚步。步入桃园，如入画境，粉霞漫枝，娇艳欲滴，恰似晚霞遗落人间的一抹温柔。唐代吴融曾吟：“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。”此刻眼前之景，不正是那诗句中跃然而出的春之盛宴？伫立高处，远望上沙江水库碧波如镜，倒映青山蓝天，油菜花田金黄如锦，天地间一片静美。在这光影交织的黄昏里，心随景动，忘却尘嚣，唯余夕阳与花影共舞，掠过心田，留下永恒的诗意。</p> <p class="ql-block">一、马首是瞻</p>
<p class="ql-block">（黄伍老师）</p> <p class="ql-block">1. 老将传经</p> <p class="ql-block">摄影师 彭礼伟</p> <p class="ql-block">作者简介</p>
<p class="ql-block">中国摄影著作权协会会员。</p>
<p class="ql-block">湖南省摄影家协会会员。</p>
<p class="ql-block">彭礼伟，男，1967年生。2017年秋步入摄影之门，自此执镜追光，步履不停。2019年10月至2020年5月，于湖南摄影培训中心深造；2020年9月至2021年3月，就读北京摄影函授学院，后期师从李伟光、龙福云先生，潜心研习光影之道。</p> <p class="ql-block">《金轨花浪》彭礼伟摄</p> <p class="ql-block">《龙舟故里赛龙舟》彭礼伟摄</p> <p class="ql-block">《添丁炮》彭礼伟摄</p> <p class="ql-block">《鸭司令》彭礼伟摄</p> <p class="ql-block">《云海奔腾佘湖山》彭礼伟摄</p> <p class="ql-block">感言：</p>
<p class="ql-block">彭礼伟半生转身，执镜逐梦，与爱妻张爱军携手同行于光影之路。勤学不辍，虚心求教，终以镜头镌刻岁月，以影像诉说人生。中年拾镜，不为浮名，只为在夕阳掠影中，留下生命的温度与厚度，活出属于自己的精彩篇章。</p> <p class="ql-block">2. 新手上阵</p> <p class="ql-block">活用反光镜，</p>
<p class="ql-block">手机出奇片！</p> <p class="ql-block">《镜影共芳菲》黄伍摄</p> <p class="ql-block">哇塞！构图太妙了，倒影与实景呼应，形成对称美，瞬间抓住眼球。色彩绚丽，粉色桃花与多样服饰搭配相得益彰。光影柔和，让整个画面温馨又有质感。主题是众人在桃林相聚，展现得淋漓尽致，这作品不火没道理，堪称一绝！</p>
<p class="ql-block">体现如下：</p>
<p class="ql-block">构图精巧：</p>
<p class="ql-block">利用水面倒影形成对称构图，将人物与盛开的桃花完美融合，上下呼应，给人和谐、平衡之感，拓宽了画面视觉空间，增添了艺术美感与梦幻氛围。</p>
<p class="ql-block">色彩搭配：</p>
<p class="ql-block">粉嫩的桃花与人物多彩的衣着相互映衬，色彩丰富却不杂乱。自然的绿色草地与背景山水色调协调，整体色彩明快且富有层次感，凸显出春日的生机与活力。</p>
<p class="ql-block">主题表达：</p>
<p class="ql-block">人物身处烂漫桃花间，笑容灿烂，倒影与实景共同营造出“镜影共芳菲”的美好意境，既展现了春日繁花之美，又传递出人物愉悦心情，情景交融，主题鲜明。</p>
<p class="ql-block">意境营造：山水、桃花、人物及其倒影共同构建出如诗如画的场景，既有自然之美，又有人文气息，唤起人们对春日美好时光的向往，富有感染力与艺术张力。</p> <p class="ql-block">《翠谷疾驶》黄伍摄</p> <p class="ql-block">对《翠谷疾驶》的点评：</p>
<p class="ql-block">视觉风格</p>
<p class="ql-block">画面运用了夸张且富有张力的色彩，以黄绿为主色调，搭配鲜明的红黄蓝等色彩，营造出强烈的视觉冲击感，给人一种超现实的感觉。扭曲变形的道路和车辆，打破了常规的透视与形态，体现出抽象艺术风格，让观者感受到一种奇幻、荒诞的氛围。</p>
<p class="ql-block">构图</p>
<p class="ql-block">采用了垂直对称式构图，道路与两侧景物呈对称分布，引导视线向画面纵深延伸。车辆在道路上的分布增加了画面的动感与节奏感，仿佛在向观者展示一场速度与激情的较量。中间的分隔结构成为视觉焦点，平衡了画面，也增添了画面的形式感。</p>
<p class="ql-block">象征意义</p>
<p class="ql-block">画面中狭窄的道路和快速行驶的车辆，或许象征着在困境中奋力前行、突破束缚的精神。扭曲的景象可能暗示着现实的复杂与无常，车辆在这样的环境中冲刺，传达出一种不畏艰难、勇往直前的态度。</p> <p class="ql-block">二 . 专摄推介</p>
<p class="ql-block">（黄伍老师）</p> <p class="ql-block">《回眸》 谭秋明摄</p>
<p class="ql-block">《回眸》</p>
<p class="ql-block">1. 构图巧妙：利用前景的桃花作为框架，将人物自然地框在画面中，这种框架式构图不仅突出了主体，还增添了画面的美感和意境，使画面更具层次感。</p>
<p class="ql-block">2.色彩搭配：人物的红色帽子与粉色桃花相互呼应，色彩对比鲜明且协调，既突出了人物，又展现了春日的绚烂氛围，视觉效果佳。</p>
<p class="ql-block">3. 情感传递：人物回眸微笑的神态被捕捉得很生动，传递出一种轻松愉悦的情感，容易让观者感受到画面中的美好氛围，产生共鸣。</p>
<p class="ql-block">背景略显杂乱，可适当虚化背景。</p> <p class="ql-block">《赏花》曾玉平摄影</p>
<p class="ql-block">《赏花》1.氛围营造：画面将人物置身于繁花盛开的桃林中，桃花密集绚烂，营造出浓郁的春日赏花氛围，传递出惬意、愉悦之感。</p>
<p class="ql-block">2. 色彩搭配：人物黑色衣服与红色帽子，和粉色桃花形成鲜明色彩对比，既突出主体，又使画面色彩丰富且协调，视觉效果佳。</p>
<p class="ql-block">3.构图巧妙：人物在画面左侧，桃花自然分布，形成一种自然的构图平衡感，同时花枝环绕人物，增添了画面的趣味性与美感。</p>
<p class="ql-block">整体光线略显平淡。</p> <p class="ql-block">《爷孙同赏》宁维亚摄</p>
<p class="ql-block">《爷孙同赏》</p>
<p class="ql-block">1. 情感表达：画面捕捉到老少同框赏景的瞬间，传递出温馨、和睦的情感，爷孙（或其他长辈晚辈关系）间的陪伴氛围浓厚，容易引发观者情感共鸣。</p>
<p class="ql-block">2. 色彩对比：人物衣着色彩鲜明，橙色、红色与黑色、蓝色搭配，在粉色花枝衬托下，视觉效果突出，既凸显主体，又丰富了画面色彩层次。</p>
<p class="ql-block">3.背景运用：以桃花作为前景虚化处理，营造出自然柔和的氛围，聚焦人物主体的同时，暗示了赏景情境，增添了画面美感与意境。</p>
<p class="ql-block">人物面部受光不均匀，部分区域较暗。</p> <p class="ql-block">《在那桃花盛开的地方》 赵丽霞摄</p>
<p class="ql-block">《在那桃花盛开的地方》</p>
<p class="ql-block">1.色彩与构图：色彩鲜明且对比强烈，粉色桃花、绿色植被和黄色草地相互映衬，视觉冲击力强。构图上，利用梯田的层次感，将人物错落分布其间，形成了丰富的视觉层次，引导观者目光在画面中游走。</p>
<p class="ql-block">2.场景氛围：生动展现了人们在桃花盛开之地游玩、劳作的场景，传递出一种闲适、亲近自然的氛围，让观者能感受到春日的活力与美好。</p>
<p class="ql-block">3.人物元素：人物姿态各异，丰富了画面内容，增添了生活气息和故事性，使画面不再单调，而是充满人间烟火气。</p>
<p class="ql-block">下方左侧人物稍显孤立，可能会在一定程度上破坏画面整体平衡感。</p> <p class="ql-block">《祖国花朵》刘天发摄</p>
<p class="ql-block">《祖国花朵》</p>
<p class="ql-block">1. 主题契合：以孩子置身繁花之中为画面内容，紧扣“祖国花朵”主题，用自然花卉映衬孩子，寓意美好，生动展现出孩子如花朵般纯真、充满生机的特质。</p>
<p class="ql-block">2.构图精巧：运用前景虚化的花朵形成框架式构图，自然地将观者视线聚焦于孩子主体，增加画面层次感与艺术感。</p>
<p class="ql-block">3. 色彩搭配：孩子鲜亮的橙色衣服与背景粉绿的花朵、植被色彩对比鲜明，既突出主体，又营造出活泼、明快的视觉效果，传递出春日的蓬勃朝气。</p>
<p class="ql-block">孩子表情稍显平淡。</p> <p class="ql-block">三. 组园拾萃</p>
<p class="ql-block">（各组长）</p> <p class="ql-block">1.</p>