陪伴

上弦月

退休时也是手术后十个月，回家开始陪伴孙女，从幼儿园的小班，到现在上三年级，感觉只是一瞬间。陪伴孙女的这几年，一直倡导轻物质，重精神，目标是把孙女培养成为身心健康，三观正确的人。

最近，孙女在学习一篇课文：“宇宙的另一边”，回家作业老师要求仿写课文中的一段话：在宇宙的另一边：

加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫的，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……，这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

这样的仿写，没有一定的古诗词基础，没有古诗词融会贯通的能力，对于我这个奶奶来说也是有难度的。现在三年级的语文真难。陪着孙女一起查阅古诗，仿写如下：

加法：七月江南的池塘加上夏日的骄阳，等于映日荷花别样红，周末，无数的孩子，早早出门观赏荷花，没想到“好色蜻蜓已占先”。孩子们抓蜻蜓，菜莲子，打水仗……这样，江南的夏天加上一池荷花等于孩子们欢度的暑假。

乘法：炎炎夏日乘“雨过池塘荷盖小”，再乘“小荷才露尖尖角，”等于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸二边开”，又等于稻花香里说丰年，听取蛙声一片。最后等于“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”嬉戏着的大约是孩子们吧！

在我陪孙女读书的日子里，我和孙女一起成长。朝霞加上夕阳，天真烂漫加上老气横秋，等于一双在学海里飞翔的翅膀，她用纯真和童言无忌乘上我的慈祥和老当益壮，等于快乐的居家生活。

与人相处，理想的状态如，金风玉露一相逢，胜却人间无数，久旱逢甘霖，明眸皓齿乘亭亭玉立+风华正茂乘玉树临风，等于愿得一人心，白首不分离，也等于花好月圆……这样，一个英俊少年加上一个袅娜少女，最后等于同剪西窗烛，共话巴山夜雨时。人生千万别做减法，甚至是除法！孙女好奇地问我：奶奶，人和人之间如何做除法。我深深地叹了口气说：例如，我和爷爷相除，等于一，余数也是一。孙女扑闪着一双大眼睛，不知道有没有听懂我的话，我也不能解释。也就罢了。

欲买桂花同载酒，终不似，少年游！