<p class="ql-block">一、开篇：春日暖阳，共赴科学之约</p><p class="ql-block"> 2025年4月12日，在湖南省教育厅的统筹部署下，祁东县"国培计划（2025）"中小学骨干教师能力提升研修班正式启航。这不仅是祁东教育史上的重要里程碑，更标志着县域科学教育迈入"精准赋能、提质增效"的新阶段。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、开幕盛典：高屋建瓴，擘画科学蓝图</p><p class="ql-block"> 1. 领导致辞：指明科学教育新方向</p><p class="ql-block"> 陈善东局长：“科学教育是培养创新人才的基石。本次研修要紧扣'人工智能赋能教育教学创新'主题，构建'学思用'贯通的研修体系，培育一批'懂技术、善创新、会育人'的新时代科学教师。"强调规范培训管理，要求"三个聚焦"：聚焦核心素养培育、聚焦课堂教学改革、聚焦县域教育实际。</p><p class="ql-block"> 周迪云书记："今年国培将实施'精准分层、技术融合、实践转化'三大策略，通过'理论研修+跟岗实践+校本创新'的三维培养模式，打造'专业精、有情怀、教得好'的科学教师队伍。</p> <p class="ql-block">2、颁发聘书</p><p class="ql-block"> 颁发聘书环节，现场氛围庄重而热烈。祁东县教育局与祁东县教师进修学校共同打造了这一重要时刻。众多骨干教师依次上台，从相关领导手中郑重接过聘书，他们的神情中既有对这份荣誉的珍视，也饱含着对即将开启的培训工作的责任与担当。每一份聘书，不仅是对他们过往教学工作的认可，更赋予了其在此次国培计划中引领示范、交流提升的使命。这一环节，标志着各位骨干教师将以更明确的身份和职责，投入到培训学习与交流之中，为祁东县教育发展注入更多活力与力量。</p> <p class="ql-block">3、班主任代表发言</p><p class="ql-block">雷琳老师作业班主任代表发言，只见她身着棕色套装从容走上讲台，手中的纸张似承载着教育的使命与憧憬。 她言辞恳切地表示，定会珍视此次培训机遇，全力吸纳新的教学理念与方法。她的发言，不仅是个人教育热忱的彰显，更道出了全体参训教师的共同心声，如同一束光，激励着众人在国培中砥砺前行，为祁东教育的璀璨明天注入蓬勃动力。</p> <p class="ql-block">4、宣读班规</p><p class="ql-block">在邹主任清晰而沉稳的声音中，班规宣读环节正式开始。她的声音坚定有力，回荡在整个会场，吸引着每一位学员的注意力。邹主任逐条细致宣读，从严格的考勤制度，到课堂上的专注听讲、积极互动的要求，再到培训作业的规范与小组活动的纪律，每一项规定都清晰明确。这不仅是对培训规范的强调，更让学员们深刻认识到此次学习的严肃性与重要性，为接下来的培训活动奠定了纪律基础，助力大家以良好的状态投入到知识汲取与能力提升之中。</p> <p class="ql-block">5、专家讲座：解码科学教育新范式</p><p class="ql-block">宋见林教授带来《人工智能赋能教育教学创新》专题讲座，通过"AI课堂实录分析""数字化实验设计"等实操环节，揭示科学教育的三大转型。理念转型：从知识传授到核心素养培育，技术转型：从传统实验到虚拟仿真融合，评价转型：从单一纸笔到过程性数据追踪。现场演示"AI智能实验室"平台，让学员们感受科技与教育的深度融合。</p> <p class="ql-block">三、团建活动：破冰启航，共赴成长</p><p class="ql-block">下午，迎着和煦的春风，各班骨干教师们迎来了充满活力的团建活动——“破冰启航”。活动初始，老师们虽带着些许拘谨，但在班主任热情洋溢的开场下，气氛迅速升温。</p> <p class="ql-block">1、妙笔绘同心</p><p class="ql-block">各组组员围聚在铺展的白色卡纸上，彩色马克笔在指尖流转，绘就属于自己的“科学教育宣言”。研修教室里，此起彼伏的讨论声与画笔摩擦纸张的沙沙声交织，碰撞出创意的火花。</p> <p class="ql-block">2、学员代表发言</p><p class="ql-block">学员代表陈思上台发言。她感谢大家给予发言机会，表达了对参与国培计划的喜悦和荣幸。陈思展望了小学科学教育的未来，认为其将承载更多使命和责任。她相信通过国培学习，能更深入理解科学教育，为培养新时代少年贡献力量。发言赢得了全场掌声，激发了教师对科学教育的热爱。</p> <p class="ql-block">3、小组汇报</p><p class="ql-block"> 一组值日生早已调试好设备，组长手持话筒走上讲台，磁性的声音拉开汇报序幕，各组轮流上台，手持海报展开设计思路的精彩解读，让静态的画面化作流动的教育思考。每一组的创意背后，都藏着对科学教育的独特理解与团队智慧的结晶。</p> <p class="ql-block">4、方案解读</p><p class="ql-block">班主任邹月英老师向学员们解读本次国培方案。她介绍道，国培计划旨在提升小学科学教师的教育教学水平，将邀请专家传授前沿理念和教学方法。同时，组织教学实践活动，展开名校跟岗、小组磨课、班级磨课等活动，让学员亲身体验和学习先进技巧。班主任鼓励学员珍惜机会，积极参与，共同努力推动小学科学教育的发展。</p> <p class="ql-block">5、副班主任发言</p><p class="ql-block">副班主任周老师细致地向我们讲解了考核制度以及作业要求。她清晰地阐述了考核的标准和流程。同时，周老师也详细地说明了作业的内容、格式和提交方式，确保我们能够规范地完成每一次作业。她的讲解条理清晰，内容丰富，为我们接下来的学习提供了有力的指导和帮助。此外，她还分享了她在国培中的个人成长故事，激励我们珍惜学习机会，努力成长。</p> <p class="ql-block">6、返岗任务</p><p class="ql-block">最后，班级布置了一项实践性的返岗任务，鼓励我们将所学开班所学运用到实际教学中，通过反思和总结让自己的国培研修之路有的放矢。</p> <p class="ql-block">四、结束语</p><p class="ql-block">未来已来，行者必至。此刻，既是终点，亦是起点——愿每一位老师都能在国培的沃土中汲取养分，在反思中沉淀智慧，在协作中共享光芒，让科学的种子在更广阔的田野上生根发芽！</p> <p class="ql-block">制作：廖永雷</p><p class="ql-block">审核：邹月英 周舟</p>