国学路上的小争执

梅花

国学之路上的小争执

清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在又又小小的书桌上。八岁的她，已经习惯了这个时辰坐在那里，翻开那本有些泛黄的国学书，开始一天的诵读。

今天早上，又又像往常一样，清脆地朗读着《医学三字经》中的句子。我轻轻走进房间，想检查一下她的学习情况，却意外地发现她并没有用音频跟读。我的心里不由得有些诧异，毕竟，新周一的内容，不用音频辅助，她能读得流畅吗？

我忍不住开口问道：“又又，今天星期一，没用音频读，能读得顺吗？”话音刚落，我就看到又又愣了一下，她的眼神中闪过一丝诧异。但很快，她就恢复了平静，小声地说：“没事，我读得慢一些，就当是在巩固之前学过的内容了。”

听到这样的回答，我心中虽然还是有些担忧，但也理解又又想要独立学习的愿望。于是，我轻声提议：“要不，我们还是用音频读一遍，巩固一下新学的知识吧？”然而，又却又倔强地说：“就不！”这一句话，像是从她的小胸膛里迸发出来的小火花，一下子点燃了我心中的怒火。

那一刻，我只觉得一股火气直冲脑门，我知道自己可能是太着急了。又又还小，她有自己的学习节奏和方式，我应该给予她更多的耐心和理解。但作为母亲，我又不免担心她走弯路，浪费了宝贵的学习时间。

我深吸了一口气，努力让自己平静下来。我知道，这个时候，对又又发火是没有用的，反而可能会让她对学习产生抵触情绪。我转身走出房间，心里却久久不能平静。

我在客厅的沙发上坐下，思绪开始纷飞。又又从小就对国学充满了兴趣，她喜欢那些古老的文字，喜欢那些蕴含着智慧的故事。我从她的身上看到了年轻时的自己，也看到了她未来的无限可能。

然而，随着她年龄的增长，学习的难度也在增加。我开始担心她是否能够跟上学习的节奏，是否能够理解那些越来越深奥的国学知识。我害怕她在学习的道路上走弯路，害怕她因为遇到困难而放弃。

但是，我忘记了，学习本来就是一个不断探索和试错的过程。又又需要自己去面对这些挑战，她需要自己去找到最适合自己的学习方式。作为母亲，我能做的，就是给予她支持和鼓励，让她在学习的道路上更加自信。

想到这里，我走到又又的房间门口，轻轻地敲了敲门。她打开门，看到我，有些惊讶。我微笑着说：“又又，妈妈刚才生气了，是妈妈不对。你继续读吧，妈妈会一直在旁边陪着你，等你读完了，我们再一起讨论一下。”

又又点了点头，又开始了她的诵读。我坐在她身边，静静地听着，心里却是满满的温暖和欣慰。我知道，这条国学之路，又又会坚定地走下去，而我，也会一直陪伴在她的身边。