慧妮二胡四基础班 ‍第9直播课 ‍二胡演练姿体语言与音符均称及换弦知识要点 ‍【25春】2025.4.13-09

琴缘

序言

本美篇所呈现的内容，乃是宋老师基于上堂课作业的一对一点评辅导，专门新增的一项重要相关知识点讲题。

此视频由本班视频制作组精心摄录，恳请大家多多回放学习，从中汲取知识的养分。

在此，我们要衷心感谢宋慧老师。在百忙之中，宋老师认真负责，全然不顾自身的疲惫与辛劳。本应在家中安心享用晚餐的她，却毫不犹豫地自己开车重返校园，按时在直播间为我们授课。宋老师一直坚守职责，按质按量地完成教学任务，甚至不惜超时（拖堂），为我们逐一进行耐心地讲解与示范。

在此，班委受大家的诚挚委托，向宋慧老师致以崇高的敬意！同时，也希望宋老师不必为了我们如此辛苦操劳，多多保重身体。

慧妮二胡四美班委

课堂教学视频

作业内容

　　本课作业

内容：继续交《连弓换弦练习》

要求：速度60或不打节拍器，按本课讲的知识点进行练习并录制上交

作业示范

课堂笔记展示

　　2025年4月14日

慧妮二胡四美基础班

第九直播课

《连弓练习》之后

新增二胡演练姿体语言与音符均称及换弦知识要点

【惠班长课堂笔记】

宋老师以第八课《换弦练习》为例，结合对上交作业视频一一点评辅导之后，破例特增此课专题讲座。其教学内容如下：

一，《换弦练习》学继续学习。

1，有换弦练习中。大臂要跟着一起走，不能加臂在原地画圈。

2，有运不连贯。运弓弓朝外走右前方。找运弓感觉，感受重心一点一点的往前，一开始重心在腿上，往前重心在右腿及身体的转移变化，推弓重心回来。很自然的身体变化，弓子，也可拉满。姿身语言，加音和音是窜联的。

3，换弦音的高度也是一样，音和音连起来，身体朝前走，胳膊（大臂）跟着走打开。

4，通过空弦练习，一弓四拍，感受身体的变化，辐度的变化，重心的变化。从头到尾音量一样。

二，解决问题重点△△△

1，重心问题。

解决办法：

①通过练空弦来练习。

②音与音窜联。

2，一弓两音分配不均匀。大部分同学有。

解决办法：

①关节拍器，拉弓一音拉半弓，两音一样长，中间稍停慢练。我们每次少练，四个小节一组。

②节拍器打成60速度，一个音打一下，如：|1 2 1 5|。注意是连弓。

3，换弦无痕，右手指，右臂协调。

解决办法：

①首先，空弦练习，多做外内弦练习。

②外弦时弓子往前送。拉内弦时，弓子不能太往前送。让弓毛贴着弦走。弓毛微微贴着琴杆走。

注意：无论是拉弓推弓或内弦，外弦时，弓毛在琴筒后角是一个点位不变。

③弓与琴杆一直是九十度。

④拉内弦时，弓杆在琴筒弯角处，拉外弦时弓杆在琴侧面。动作缓慢，不要猛。要慢练。减少大拇指压弓杆。通过大拇指，食指无名指对弓杆有控制的上下。

⑤弓子的松紧度。不拉琴时，弓杆掉在琴筒侧面中间。

⑥大家一定慢练。注意每个度擦弦的过程。控制弓杆稳定换弦。身体有重心的变化。一定要练对。切记慢练，思考老师讲的内容。多看示范。

⑦三分教七分练。多练。

内弦：大拇指，食指，中指控制弓杆，中指无名指勾弓毛。

外弦：大拇指，食指，中指控制弓杆。

四，本周四作业

《换弦练习》跟节拍器60速度。

响一下拉一个音。