编程启蒙：《小鸟展翅》课堂纪实

ym.C

　　在充满好奇与想象的小学信息技术课堂上，我们再次踏上了编程的奇妙旅程。今天，我们的主题是《小鸟展翅》，旨在通过生动的编程实践，激发孩子们的创造力和逻辑思维能力。

　　课程一开始，我引导他们回忆了上节课学习的源码编辑器操作界面以及给角色编程的基础知识。孩子们的热情被迅速点燃，他们迫不及待地想要开始新的编程挑战。

　　紧接着，我们共同探索如何导入和设置背景图片。有了舞台，自然需要角色来表演。在任务二中，我们学习了如何添加舞台角色。我演示了添加角色的方法，并鼓励孩子们自己动手尝试，为舞台增添了生机与活力。

　　我引导孩子们观察舞台中的小鸟，思考如何让小鸟的翅膀动起来。通过切换造型和使用“重复执行”积木，我们成功实现了小鸟展翅飞翔的效果。孩子们惊叹不已，纷纷动手尝试，让自己的小鸟也在舞台上自由飞翔。

　　最后，我给了孩子们一个挑战任务——用循环结构设计一个创意小作品。他们两人一组，充分发挥想象力和创造力，设计出了有趣的动画作品，如“倒计时动画”、“红绿灯动画”等。

　　随着下课铃声的响起，我们的《小鸟展翅》编程课堂也圆满落幕。孩子们在轻松愉快的氛围中，学会了如何设置背景、添加角色、使用循环结构等编程基础知识。更重要的是，他们激发了对编程的兴趣和热情。