<p class="ql-block"> 古人云：“闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”最美的课堂在自然，最好的学习在实践。为助力学生综合素质培养，4月14日，襄阳市恒大名都小学三年级全体师生在校领导的精心安排下进行了主题为“春风踏岭寻芳迹，桃花岭里探古今”的研学实践教育活动。</p> <p class="ql-block">在老师和教官们的带领下，同学们排着整齐的队伍，踏着欢快的步伐，向快乐出发啦！</p> <p class="ql-block">“桃花岭 我们来啦！” 一路上欢声笑语，经过约三十分钟的快乐旅程，安全到达目的地。</p> <p class="ql-block">桃花岭位于襄城区尹集乡姚庵村,与古隆中和黄家湾风景区毗邻,这里千顷桃树茂,四季花果香,成为远近文明的花果山,襄阳人的后花园,2021年1月被评为襄阳市首批“中小学生研学旅行实践教育基地”。</p> <p class="ql-block">短暂休息后，在桃花岭大广场上进行了简洁而又隆重的开营仪式。</p> <p class="ql-block">全体肃立，奏唱国歌。</p> <p class="ql-block">在简短而又隆重的开营仪式上，校领导张校长研学活动前的动员讲话，极大鼓舞了同学们的士气，孩子们个个信心满满，跃跃欲试！</p> <p class="ql-block">桃花岭研学基地的导师代表梅主任也向同学们提出了今日研学的注意事项等，并表示非常期待和孩子们渡过这美好的一天。</p> <p class="ql-block">授旗仪式。在教官们的带领下，今天同学们将变身5个营的小营员，一切行动听指挥！</p> <p class="ql-block">营旗下同学们的宣誓铿锵有力响彻云霄。</p> <p class="ql-block">拿到研学手册后，同学们仔细翻阅今日的课程安排。</p> <p class="ql-block">桃花岭研学基地精心准备了非常多有趣又有意义的课程，小营员们带着各种疑问和期待，开始了探索之旅！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生命安全教育实践</b></p> <p class="ql-block"> 营员们来到桃花岭拓展基地大草坪上，导师讲解了生命的珍贵和脆弱，为营员们实操外伤止血包扎技能，海姆立克急救法，以及常见意外伤害的正确处理方法，通过这节课的学习同学们明白了，珍爱生活，珍惜生命！</p> <p class="ql-block">营员们分享一些安全小知识，大家都积极踊跃举手参与！</p> <p class="ql-block">生命教育能够培养学生的同理心和关爱他人的意识，引导学生实现自我和他人的共融，从而实现共同发展，在社会中形成一个和谐、健康的生活环境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>非遗文化——植物拓印画</b></p> <p class="ql-block"> 拓印是一种非常传统的艺术形式，被列入非物质文化遗产。拓印技术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，蕴含独特的文化内涵和精神价值。这项艺术的产生也更加拉近了我们与大自然的距离！在每一次靠近植物，观察不同树叶和了解背后故事的过程中，我们都可以发现大自然的美，被大自然植物的无限魅力深深吸引。 </p> <p class="ql-block">这是一节神奇有趣的课堂，导师耐心给孩子们讲解拓印方法，为孩子们介绍不同种类的植物，边学边玩，并交待了制作过程中的注意事项。</p> <p class="ql-block">这次孩子们需要自行构思作品，找到自己喜欢的植物素材，再动手组合出新的世界。每个孩子都是天生的艺术家，只要给他/她一个机会，你会看到惊人的创意哦！</p> <p class="ql-block">孩子们都找到了自己喜爱的植物。</p> <p class="ql-block">开始创作啦！</p> <p class="ql-block">通过或轻或重的敲打，用拓印的方式记录细致的脉络，让自然为自己说话——这就是最原始、也最强大的艺术。今天孩子们都做了世上独一无二的最美作品！</p> <p class="ql-block">孩子们兴奋的向老师展示自己的作品，心里都美滋滋的！</p> <p class="ql-block">不知不觉到午餐时间了，小营员们全员集合，在总教官的餐前训导后，孩子们更加珍惜来之不易的饭菜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我是新型小农夫</b></p> <p class="ql-block"> 桃花岭研学基地为孩子们精心准备了一趟有意义的劳动实践课—挖土豆！让孩子们真正感受丰收的喜悦和劳动后满满的成就感！</p> <p class="ql-block">导师给同学们讲解土豆的来源、种植及营养价值等，并告知大家如何有技巧的挖土豆。同学们听的非常认真，都开始搓手期待啦！</p> <p class="ql-block">在导师和教官的带领下，同学们领取工具有序进园体验！</p> <p class="ql-block">变身小农夫的营员们各个干劲十足，也明白了农民伯伯的辛苦，知道了生活的不易，感受到了收获的喜悦！</p> <p class="ql-block">每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容！看看孩子们的劳动成果吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>桃花朵朵开</b></p> <p class="ql-block"> “桃香醉诗人，千年未醒；画家绘其美，万年不息。”《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中明确指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”因此，我们便决定充分挖掘桃花岭特色文化，开展一系列研学实践活动。通过一系列的活动，增强学生的认知能力、实践能力，激发孩子热爱家乡、回报家乡的情感。</p> <p class="ql-block">导师引导同学们用创意美术的形式，不用画笔就能制作出一副精美画作。有趣又有意思的绘画太吸引人啦！</p> <p class="ql-block">相信通过这种动手的方式加深了对桃树的认知，每一幅作品都是独一无二的，孩子们个个都成就感满满！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>非遗文化——体验千年石磨</b></p> <p class="ql-block"> 豆浆是一种古老的中国传统豆制品。制浆是豆制品生产过程中提取大豆内蛋白质的头道工序。制浆工艺共分选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆等六道工序。1968年，在河北省保定市满城汉墓中，出土了一架距今约2100年的石磨，是一个石磨和铜漏斗组成的铜、石复合磨。这是我国迄今所发现的最早的石磨实物。</p> <p class="ql-block">导师从石磨的来历，发明者讲起，道出了我们祖先的智慧，而后手把手教学生石磨豆浆的制作步骤，操作程序:泡黄豆，加水，添豆，转石磨！</p> <p class="ql-block">随后同学们分组合作开始操作：先顺时针研磨六圈，把豆子磨碎。再逆时针研磨三圈，让豆子出浆。这样操作磨出的豆浆细，渣子少。</p> <p class="ql-block">亲手研磨豆浆，让营员们知道了”豆浆必须煮熟了才能喝“的生活常识，体会到了团结协作的重要性，更明白了做事情掌握方法很关键。相信这些感悟对他们今后的学习生活有很大的帮助。看，孩子们干的多起劲！不一会功夫，都成了小工匠！</p> <p class="ql-block">这次出游让学生更亲近了自然、拓展了视野，增强了学生集体观念和团队意识，培养了学生的社会责任感和家国情怀，弘扬了优秀传统文化。同学们都展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助的良好品质。</p> <p class="ql-block">研学旅行，“学”字是灵魂，“行”是知之始，“知”是行之成。研学旅行在路上，期待我们下次再见！</p><p class="ql-block">再见，和蔼而又认真的导师！</p><p class="ql-block">再见，严厉而又可亲的教官！</p><p class="ql-block">再见，美丽而又好玩的桃花岭！</p>