<p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一角一落皆巧思，一墙一景皆教育，追随着孩子的兴趣，追随着孩子的需要，和孩子一起发现、探索、创造，让孩子成为区域游戏真正的主人，和他们共同成长！</p> <p class="ql-block"> 儿童的智慧源于材料，游戏材料是幼儿园区域游戏的物质基础，是幼儿探索、认识世界的媒介。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，充分挖掘游戏材料对促进幼儿学习与发展的价值，提升教师的观察分析、环境创设和反思改进能力，推进课程游戏化建设。2025年4月15日高昌区新城东门幼儿园开展了以《优化区域材料投放·提升幼儿互动体验》为主题的班级环境创设和材料投放教研评比活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦主题 ·厘清概念</p> <p class="ql-block">前期，各班教师根据本班区域环境创设和材料投放情况进行了整理统计，并带着区域环境的科学性、教育性、美观性和游戏材料的可操作性如何、层次性如何、种类和安全性等一系列疑惑与思考，一起走进了研讨的现场，教师们根据之前的学习、思考、反思提出了自己的想法。紧接着，根据本月的主题活动内容及不同区域的年龄特点，教师们对区域环境如何创设与将要投放的材料进行了改进与完善。同时也进行了深入的研讨与交流。针对投放的思路大家各抒己见，积极贡献智慧，共同为优化游戏环境献计献策。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走进现场·发现美好</p> <p class="ql-block">为真正做到研讨有方，落实有效，我园组织开展了班级区域环境创设和材料投放现场观摩评比活动。以“走现场，听讲解”的形式进行，由各班级教师担任讲解员，结合本班幼儿年龄特点，从班级环境创设、区域材料投放等方面向本次观摩的老师们进行全面细致的介绍与讲解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">材尽其用 · 域启童真 </p> <p class="ql-block">区域材料投放工作遵循《幼儿园教育指导纲要》与《3 - 6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》。我们紧扣五大领域，将科学探索、艺术创作、语言表达等知识，融入到琳琅满目的材料中。 每一份精心投放的材料，都在为孩子们搭建探索世界的桥梁。</p> <p class="ql-block">通过教研引领，老师们把“儿童视角”这一理念在环境创设与材料投放中积极实践，相信在后续的教育教学中，教师们会继续深化“儿童视角”的融入，践行真正以儿童为主体的环境和游戏。环境，是师幼的教育情感对话 每一个空间，每一处角落被我们赋予了共同的教育情感，用最美好的模样，守候着孩子们的诗意童年……</p>