<p class="ql-block"> 为进一步促进开发区中小学、幼儿园心理健康教育工作均衡发展，营造浓郁心理健康教育教研氛围，提高教师专业素养和教学能力，根据《廊坊经济技术开发区文教卫生局2025年中小学、幼儿园心理健康专项教研活动》安排，文教卫生局于2025年4月15日下午在开发区第六小学开展了中小学、幼儿园心理健康教师培训活动。</p> <p class="ql-block"> 林春梅，北京师范大学副教授，中国医药教育协会心理与精神健康教育委员会委员，北京市西城区教育局关工委心理健康教育委员会专家顾问，现任北京师范大学亚太实验学校生命教育与心理健康研究中心特聘专家。</p> 公开课观摩 <p class="ql-block"> 首先，林老师以电影《头脑特工队》为线索，带领学生开启了一场“我的情绪我做主”情绪探索之旅。课堂通过"乐乐""忧忧""怒怒"等动画角色，生动解析了情绪产生的"刺激-感受-行为"反应链，学生通过情景模拟体验情绪转化过程。</p> <p class="ql-block"> 在互动环节，学生们分享生活场景，直观感受积极情绪如何化解焦虑，消极情绪亦可成为自我保护信号。针对愤怒专题，林老师引导学生分享"愤怒时刻"，重新解读愤怒的警示功能——它像哨兵般提醒我们守护边界。</p> 教师培训讲座 <p class="ql-block"> 在精彩的《我的情绪我做主》公开课之后，林老师紧接着以“点亮心灯，领航成长”为主题，为教师们带来了一场充实深刻的培训。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，林老师运用专业心理学知识，结合真实案例，深入剖析常见心理问题，如焦虑、抑郁的成因、表现与影响，为教师们科学认知心理问题提供理论依据。</p> <p class="ql-block"> 接着，林老师系统阐释了6-12岁儿童成长规律与大脑发育特点，为教师科学认知学生阶段性发展特点提供了脑科学依据，帮助教师们理解孩子成长的内在逻辑。随后，林老师特别聚焦人生十大奠基性习惯培养体系，通过具象化行为指标引导教师构建习惯养成教育框架，为教师提供了可操作的实践路径。</p> <p class="ql-block"> 讲座中的互动环节同样精彩。教师们踊跃提问，抛出在教学和日常工作里遭遇的各类棘手难题，涵盖学生的课堂纪律、学习动力激发、家校沟通困境，还有契合小学生心理发展的课程设计等方面。林老师全神贯注地聆听，随后耐心细致地逐一作答，引导教师运用心理学思维深挖问题根源，探寻切实可行的解决办法 。</p> <p class="ql-block"> 廊坊经济技术开发区文教卫生局将持续深耕心理健康教师培训工作。一方面，增加培训频次、丰富培训内容，加大对培训资源的投入，精心优化实践操作环境，让教师深度参与实践，切实提升专业技能。另一方面，根据教师反馈灵活调整培训内容与方式，不断打磨培训质量，为全区中小学、幼儿园心理健康教育事业筑牢发展根基，护航学生健康成长。</p>