砚都丹青承古韵 花城艺教启新思

封开县教师发展中心

为切实贯彻《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育 高质量发展行动方案的通知》及《广东省教育厅关于做好全口径 全方位嵌入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》精神，加大深圳对封开的帮扶力度。4月10日，"砚都墨韵"封开县师生中国画创作作品点评活动如期举行，一幅幅丹青佳作展现了师生们对传统艺术的传承与创新，笔墨间流淌着岭南文化古都的独特韵味。11日，深圳市龙岗区与封开县美术学科联合教学研修活动再掀高潮。花城小学马琳老师的专题讲座《美术课堂教学策略的艺术与智慧》，以生动的案例和前沿的理念，为两地美术教育注入新活力；原霖泓老师的小学美术公开课《独特的自己》，则通过趣味互动引导孩子们发现自我、表达个性，课堂精彩纷呈，引发深入研讨。

两地携手，共研共进。这场跨越地域的美术教育交流，既是传统与创新的碰撞，更是教育智慧的共享与升华。以下为活动花絮。

"砚都墨韵"封开县师生中国画创作作品点评会

2025年4月10日开展“砚都墨韵”师生中国画创作封开县点评会。本次活动旨在通过专业指导与互动交流，提升师生的艺术素养，并进一步推动传统文化在教育中的传承与发展。

本次活动特别邀请了江口中学的陈达潮老师对学生的中国画作品进行深入点评。陈达潮老师鼓励大家勇敢表达自己的创作思路，并针对不同风格的作品给出了具体的改进建议。

封开县首位中国美术家协会会员陈祖宁老师受邀为师生的中国画作品进行专业点评。在讲解过程中，陈祖宁老师逐一分析了多幅教师的作品，从构图到笔墨运用，从色彩搭配到意境表达，都给出了细致入微的评价。

最后，封开县教师发展中心中小学美术教研员区捍华老师对本次点评会进行了总结发言，并提出了对下一步工作的建议。

马琳老师专题讲座《美术课堂教学策略的艺术与智慧》

4月10日下午，深圳市龙岗区坂田街道花城小学马琳老师在封开县教师发展中心为全县美术教师开展专题讲座《美术课堂教学策略的艺术与智慧》。

马琳老师以生动的语言开启了本次讲座。她从实际教学案例出发，详细讲解了如何将艺术融入日常课堂教学之中。马琳特别强调了“三段式”教学法的重要性——导入、新授和结课三个环节环环相扣，逻辑清晰，能够有效吸引学生的注意力并激发其创造力。

钟剑雄研讨课《重复与渐变》

4月11日上午，钟剑雄老师在江口街道中心小学南校区研讨课《重复与渐变》。课堂围绕“重复构成”和“基本形背景”展开，通过几何图形和颜色变化的示例，帮助学生理解艺术创作中的规律性和创造性。

原霖泓示范课《独特的自己》

随后，原霖泓（深圳市龙岗区坂田街道花城小学）举办了一堂以《独特的自己》为主题的示范课。这堂课通过生动的教学方式和丰富的互动环节，让学生们深刻理解了自我认知的重要性，并激发了他们对艺术创作的兴趣。课堂上，学生们全神贯注地倾听老师的讲解，积极思考并参与讨论。

点评与总结

研讨会上，江口街道中心小学曾毕强副校长发表了热情洋溢的欢迎辞。他强调了此次教育教学交流活动的重要意义，希望通过两地教师的深入研讨，共同促进教学水平的提升。与会的教师参与了深入的讨论。深圳市龙岗区坂田街道花城小学的马琳老师则从教学设计的角度出发，高度评价了两位授课老师的创新思维和丰富的课堂实践经验。她指出，这些教学方法不仅提升了学生的参与度，也为其他教师提供了宝贵的借鉴经验。

最后，封开县美术教研员区捍华老师进行总结发言。他希望未来能有更多类似的机会，让教师们共同成长，推动教育事业的发展。

本次深圳市龙岗区与封开县的教育教学交流活动圆满落幕。通过点评会、讲座、研讨课、示范课以及评课环节的有机结合，参与者们受益匪浅，纷纷表示将把所学应用到实际教学中，努力为学生创造更好的学习环境，进一步通过两地的交流，共同推进美术教育的发展。

撰稿：巢咏然 供图：美术学科委

审核：区捍华