<p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">“国培计划”(2025)永昌县小规模学校管理者和骨干教师跟岗实践培训拾贝（3）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第四、第五天 多云转雨</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">学员汇报课: 五年级语文《清贫》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">永昌县河西堡二小 梅雪娇</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">《清贫》是小学语文五年级下册第四单元的一篇阅读课文。本单元围绕“家国责任”这一主题，要落实两个读写要素: 1.通过课文中的动作、语言、神态等描写体会人物内心；2.尝试运用课文中的动作语言神态描写表现人物内心。故，引导孩子们深刻体会方志敏同志舍己为公，甘于清贫的革命精神和对革命的责任担当是《清贫》的阅读重点。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 梅老师针对学生已学过本课的基本学情，及时修订教学设计，以“1+ x”群文阅读教学形式组织实施了教学。她以一贯的从容娴熟，组织开展了“回顾课文，体会品质→ 对比阅读，建构＇节约＇→ 联系生活，培养品德”的任务活动，并引导孩子们以“自主，合作，探究”的学习方式主动走进文本，畅谈阅读感悟，发挥了群文阅读教学优势，把“生生、师生、生本对话”推向高潮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 遗憾的是梅老师将学习目标仅限于体会“勤俭节约”的人物内心，却忽视了教材《清贫》“家国责仼”的核心育人价值，有失偏颇！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">示范课: 四年级音乐《木瓜恰恰恰》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">天水市新华门小学 李红兵</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">这是一节既落实学生音乐艺术素养，又巧妙融入天水方言、秦腔、饮食、特产等本地文化的令人难忘的音乐课堂！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">语文大教研: 教师的内省与共进</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 时间: 2025.04.11第六、七节课</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 单位: 天水市新华门小学语文教研组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 主持: 魏仕凤</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 形式: 阅读沙龙</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 人员: 永昌县小学参训教师、天水市新华门 小学语文教师等百余人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 话题: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 1.教学工作中促使自己成长的某个瞬间；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2.名著阅读分享；…… 共5个。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">读书不是仼务，而是通过阅读守住教育的初心，建设好自己的精神家园，即使是不大的一块“心田”，也要让她朝气蓬勃、生机盎然……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 新华门小学教师联系教学实践分享阅读“诗意语文”开创者王崧舟著作《语文课程标准案例式解读》的心得体会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 新华门小学教师联系教学实践分享阅读蒙曼《女性诗词课》的心得体会。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">跟岗实践培训小结</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 时至谷雨，秦州大地，義皇故里，万物萌发，春意蛊然。本次“国培计划(2025)”永昌县小规模学校管理者和骨干教师跟岗实践培训圆满结束，但我们探索的脚步不会停止。主宾双方、师生之间开放包容的治学态度促进了整个团队的成长与进步。期间，我们挤时间了解了孕育华夏文明的伏羲文化，大地湾文化，体验了天水市孔庙……更坚定了文化自信，增强了自身教书育人的责任担当。坚信，这种持续不断的学习与实践，必将促使每一位教育工作者自觉成长为点亮孩子未来的明灯！赋</span><span style="font-size:15px;">《水调歌头·杏坛春雨》:</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">水调歌头·杏坛春雨</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">雪狼</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">谷雨沐春野，羲里叩文渊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">八千文脉奔涌，薪火耀秦川。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">曾见石陶淬砺，更沐仲尼化雨，沃壤发新荃。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">陇坂千重翠，桃李破云烟。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">秉初心，耕瘠土，种瑶田。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">杏坛课改谁共？鸡牖对灯燃。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">且掬诗书为露，更引清泉活水，涓滴润心弦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">伫望千峰外，赤焰已连天。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">2025.04.12于西行列车</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">审核: 杨飞忠</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">监制: “国培计划(2025)”一对一精准帮扶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;"> 培训项目组 郑涵予</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">编辑: 吴生财</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">2025.04.12于天水市新华门小学</span></p>