善良的孔雀

开心快乐(闫术华)

　　故事教学不仅能让幼儿通过故事明白很多道理，还能通过讲述故事发展幼儿的语言表达能力。同时，也能通过创设情境表演来感受故事中不同人物形象的特点。那么如何能做到这些呢？针对这一点，我采取了欣赏故事、听故事绘画、讲述故事、情境表演等四步走的方式，来让幼儿深入理解故事教学的基本内容。

如在“善良的孔雀”这一故事教学中，我先通过讲述故事让幼儿对故事内容有一个基本的了解，并明确故事中都有哪些人物形象后，根据故事中人物的多少来思考如何去布局画面并进行绘画创作。

　　接下来根据自己绘画的故事内容进行讲述故事，通过此环节就能很好的提升幼儿的语言组织表达能力，同时提升幼儿的胆量。让幼儿能够敢于大胆在人前表现。

　　接下来通过角色扮演的形式进一步帮助幼儿巩固对故事的理解。并让幼儿在表演的过程中学会与人合作交往。

　　通过这四步操作就能让幼儿对故事内容有一个全面深刻的理解，并能通过故事教学促进幼儿各项能力的不断提升与发展。