嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第6️⃣周总结

冬梅

第六周总结

这周，嘎亥图学校五年二班的“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究继续稳步前行。学生们在阅读中汲取知识，在讲故事中锻炼表达，在写作中展现思考。这周的成果，就像一颗颗小星星，点缀在他们成长的天空中。

阅读分享

阅读，是打开世界的一把钥匙。这周，五年二班的孩子们沉浸在书海中，他们阅读了各种类型的书籍，从童话故事到科学探险，从历史传记到现代小说。每一个故事都像是一扇窗，让他们看到了不同的世界。他们分享着自己的阅读心得，彼此激励，共同进步。在这个过程中，他们不仅提高了阅读理解能力，还培养了批判性思维和创造力。

学生分享

学生们在课堂上积极分享自己的阅读体验和写作心得。每个学生都有自己的故事，每个故事都充满了他们对生活的热爱和对未来的憧憬。通过这样的分享，学生们不仅提高了自己的表达能力，还学会了倾听和尊重他人的观点。

这周的课题研究，让我们看到了五年二班孩子们的成长和进步。他们在这个过程中，学会了如何更好地阅读、讲故事和写作。这些技能的提升，将为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。我们期待着他们在接下来的周总结中，带来更多的惊喜和进步。