<p class="ql-block">游戏观察，是一场探秘的旅程。每一次观察，都是老师们敏锐与专注的展现，而观察后的支持，需要我们老师不断地去尝试、去探索，使我们能够成为有洞察、有思考的老师，从而去成就有活力、有创意、有探索精神的孩子。</p> <p class="ql-block">为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神，提升教师观察幼儿游戏行为的专业能力，更加有效地支持幼儿学习与发展，我园开展了“从观察到支持”主题培训活动。</p> <p class="ql-block">观察，是我们解码幼儿游戏的“钥匙”，只有切实观察幼儿，我们才会有所发现，才会发现幼儿真正的游戏。我们需要用观察看见幼儿游戏背后的学习与力量。</p><p class="ql-block">培训➕实践永远是落实的重要举措，所以在培训后我抛给教师一段游戏视频，鼓励教师暂抛目的，回归观察。</p> 观察视频 教师观察记录 <p class="ql-block">想，要往大了想，事儿，要往小了做。</p><p class="ql-block">希望通过此次培训➕实践活动能带领教师回归真实的观察，回归教育初心。</p> <p class="ql-block">编辑：杨玉霞</p><p class="ql-block">审核：杜方勇</p><p class="ql-block">单位：尹集镇中心幼儿园</p>